幼儿园中班美术教案热闹的市场 活动目标： 1、感受作品淡雅的色彩,简洁流畅的线条以及细节处理构成的整体美,能用语言表达对作品的理解，提高幼儿对美术作品的审美能力。 2、初步了解绘本画家安野光雅。 活动准备： 音乐磁带、热闹的市场图片课件。 活动过程： 一、谈话导入课题。 教师:小朋友都非常喜欢热闹,你们知道哪里很热闹?你喜欢去热闹的地方吗?日本有一位大画家叫安野光雅。他特别画了热闹的地方，漂亮极了!我们一起来看一看。 二、整体欣赏作品，介绍画家。 1、出示作品,引导幼儿整体欣赏。 提问:画上画的是什么地方? 你觉得这个地方怎么样? 2、介绍画家生平。 三、局部欣赏作品，感受细节。 提问: (1)画面上有什么?是什么样子? (2)这幅画上什么颜色多?这些色彩放在一起给你什么感觉? (3)一个摊位一个摊位地看过去，说一说每个摊位在卖什么? 卖哪些东西? (4)你喜欢哪个摊位，为什么? (5)市场里的大人在干什么?小孩子又在干什么? (6)什么动物也在市场里出现?它们来干什么? (7)市场里的商品摆放得怎样?有规则吗? (8)看到这热闹的市场你想到了什么? 小结:画家在作品中所表现出的淡淡的水彩，精准的线条，丰富的细节，以及作品中所透露出的敏锐的想象力与缜密的逻辑推理力。 四、结合生活经验，拓展讨论。 1、展示了菜市场和夜市的一些图片(从网上搜索的)。 2、引导幼儿讨论：你去过市场吗? 你去过的市场和这幅图里的有什么不同吗? 在市场里可以买到哪些东西? 3、引导幼儿来模仿一下市场里的人们卖东西的吆喝声。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/01d0b6dab80d4a7302768e9951e79b896802683c.html