幼儿园中班教案《妈妈的脸》 - 幼儿园美术教案 中班教案《妈妈的脸》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在观赏的基础上，边设计制作边摆放调整，制造出妈妈的五官、发型，尝试在纸盘上用撕、剪、贴、画等多种形式，制作出妈妈的头像，情愿乐观动脑制作，享受制作中爱妈妈的情感，快来看看幼儿园中班《妈妈的脸》教案吧。 活动目标： 1.尝试在纸盘上用撕、剪、贴、画等多种形式，制作出妈妈的头像。 2.在观赏的基础上，边设计制作边摆放调整，制造出妈妈的五官、发型。 3.情愿乐观动脑制作，享受制作中爱妈妈的情感。 4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5.依据颜色进行大胆合理的想象。 活动重难点： 纸盘上用撕、剪、贴、画等多种形式，制作出妈妈的头像。 设计制作边摆放调整，制造出妈妈的五官、发型。 活动预备： 1.纸盘、彩色毛线、彩色蜡光纸、彩色皱纹纸、胶水、剪刀、勾线笔每组若干。 2.纸盘妈妈范例5个。 活动过程： 一、观赏老师制作的纸盘妈妈范例。 1.引导幼儿观赏妈妈的发型。 师：你觉得这些妈妈最有意愿思的地方是什么？ 她们的脸是用什么做的？ 先看一看她们的头发有什么不一样？是用什么用的？ 怎么做的？（引导幼儿围绕材料、发型、制作方法进行争论。） 2.引导幼儿观赏纸盘妈妈的五官。 师：看看这些纸盘妈妈有什么表情？你是怎么看出来的？ 1 妈妈的五官是怎么制作出来的？ 3.引导幼儿观赏纸盘妈妈的装饰。 师：这些妈妈很美丽！瞧，她们有的戴着项链，有的戴着蝴蝶结。 二、老师介绍操作材料。 1.师：谁来说一说，桌子上都有哪些材料？ 2.老师边出示材料边介绍纸的名称：彩色蜡光纸、彩色皱纹纸可以先撕剪，然后贴，或者先画再剪；毛线可以先剪、扎、编。(重点介绍用毛线做发型的制作方法。） 三、幼儿边设计制作，边摆放整齐，尝试制造人物的五官、发型。 1.师：你妈妈的脸是什么样子的？什么发型？ 请你选任何一种你喜爱的材料来装扮，谁妈妈的脸最美丽，谁最会使用这些材料。 2.引导幼儿一边设计制作发型、五官，一边摆放调整，最终再粘贴固定。 师：在设计和制作时，可以先将做好的发型、五官在纸盘上放一放、摆一摆，自己觉得满足了再粘贴。 3.鼓舞幼儿进行细致、急躁地操作，并留意将废纸放入框内。 四、相互观赏作品。 引导幼儿介绍自己制作的纸盘妈妈的特点，说一说同伴做的纸盘妈妈最美丽的地方。 附：请家长伴侣为孩子收集一些颜色美丽、粗细不一的的毛线和颜色美丽的包装纸为美术活动"妈妈的脸'做预备。 小百科：脸初指两颊上部，到唐宋时期开头指整个面部，另外又指表情，面子和物体的外部等。 【幼儿园中班教案《妈妈的脸》】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bcf9ab467b3e0912a21614791711cc7931b778a3.html