写人
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1、快妈妈 我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。 妈妈不是会织毛衣吗？她不知道自己一年中给大伙织过多少件毛衣毛裤。一次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，恰巧叫妈妈知道了，便去拿了五件。 回到家里，我对妈妈说：“你拿这么些毛线回来干啥呀？”妈妈微微一笑说：“这几天邻居你张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟哝：“家里的活也够你忙的，自找麻烦。”“看你说的，咱有难处时，邻居们不是都很照顾吗？人帮人图个啥？还不是图个心里踏实吗？怎么这就忘了？”我不好意思了。别看妈妈没读什么书，可这张嘴却是又快又厉害。晚饭后，妈妈就不停地织。当我一觉醒来时，妈妈还在“飞针走线，”朦胧中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不出几时“飞针”，何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在长“长”。不过一天一夜的功夫，妈妈就织了三件，两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗？ 妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。 一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了，乐得张阿姨眉开眼笑。 你说，我妈妈够得上是“快妈妈”吧！ 阅读练习 1、给文中的多音字注音并组词。 觉（ ）___________ 长（ ）___________ （ ）___________ （ ）___________ 2、用“”画出文中的过渡句。在文中起了（ ）作用 3、本文记述了“快妈妈”的哪两件事？ 一件是：__________________________________________________________________ 另一件是：________________________________________________________________ 其中第（ ）件事是作者重点记叙的。 4、文中的“快妈妈”有什么性格特点？从所记叙的两件事中，可以看出“快妈妈”这个人物具有怎样的思想品质？ （1）妈妈的性格特点：______________________________________________________ _________________________________________________________________________ （2）妈妈的思想品质：____________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5、为了突出妈妈的思想品质，文中的阴影部分是对人物的（ ）进行了描写。 6、按要求完成： 我极不情愿地小声嘟哝：“家里的活也够你忙的，自找麻烦。”变成提示语在后的形式和提示语在中间的形式。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2、爱书的爸爸 我爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量。多读书，知识就能丰富。” 我和爸爸每次出门，见人挤的地方他总皱眉头，赶快离开。而在书店门口，人再多，他也要挤进去。有时买到一本好书，他会情不自禁地说：“挤得值得，要不挤一下就错过机会了。” 爸爸的书放得整整齐齐。有一次，我从书橱里翻出本语法书来看。爸爸下班后一进屋就板着脸问：“谁来翻过书了？”我支支吾吾地承认了。从此爸爸给我立了一个规矩：用他的书，要征求他的同意才能拿。 爸爸平常是不发脾气的，可谁要损坏他的书，那可不得了。有一回，我一不留心把一包饼干放在他的书上，不一会儿，书上沾了些油。爸爸瞪着眼骂道：“你这个家伙，不是读书的，是吃书的！”还挥着拳头像要打我的样子，当时我害怕极了。 爸爸每次买书回来，总是先洗干净手后，再把桌子擦得一尘不染，小心翼翼地把书包上．．．．．．．．封面，然后认真地翻阅。爸爸书橱里的书保存得很好，即使是很久以前买的，也是崭新的。 我看到爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸。爸爸和书是不能分离的一个整体啊！ 阅读练习 1、读拼音写汉字。 guī jīn yuè cún zhǎn ( )矩 情不自（ ） 翻（ ） 保（ ） （ ）新 2、组词。 沾（ ） 板（ ） 征（ ） 饼（ ） 钻（ ） 饭（ ） 证（ ） 瓶（ ） 3、联系上下文解释词语。 爸爸把桌子擦得一尘不染，小心翼翼地把书包上封面。 一尘不染：________________________________________________________________ 小心翼翼：________________________________________________________________ 4、填上表示数量的词，组成词语。 （ ）尘不染 （ ）刀（ ）断 （ ）光（ ）色 （ ）（ ）成群 （ ）湖（ ）海 （ ）死（ ）生 5、作者从哪几个方面写“爸爸”爱书？ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 6、“爸爸”每次买书回来，要做的事情是什么？ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 7、为了突出“爸爸”爱书，文中抓住了人物的（ ）、（ ）的描写。摘录文中的语句举例。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 人物外貌描写词语欣赏与积累 〔头发〕 白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发乌润 蓬松的短发 头发稀疏 满头青丝 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海披头散发蓬头垢面 〔眼睛〕 丹凤眼三角眼 斜白眼 斗鸡眼 细眯眼 眉青目秀 浓眉打眼 明眸皓齿 火眼金睛 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 明亮的眼睛 〔鼻子〕 蒜头鼻鹰钩鼻酒糟鼻朝天鼻塌鼻梁 又遍又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 宽鼻阔嘴 〔嘴、牙〕 樱桃小嘴血盆大口尖嘴猴腮 抿着小嘴 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红 参差不齐的牙齿 白而发亮的牙齿 〔面容〕 苹果脸 瓜子脸鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸 丑陋的脸 满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸 脸色苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸面黄肌瘦 满脸雀斑 面如桃花 面如土色天庭饱满 脸颊绯红 面目可憎油头粉面 面不改色脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了 〔手、身材〕 十指尖尖 纤纤素手 粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 身材丰腴 体态轻盈 身材臃肿 佝偻着身子 身强力壮 虎背熊腰 膀阔腰圆 肌腱发达 腰板挺直 彪形大汉大腹便便脑满肠肥 身材高挑 亭亭玉立袅袅婷婷弱不禁风瘦骨嶙峋 瘦骨如柴 短小精悍 〔衣着〕 朴素 大方 整洁 时髦 摩登 讲究 笔挺 邋遢 俗气 穿戴整齐 衣冠楚楚 穿红戴绿 衣着入时 珠光宝气花枝招展 衣衫不整 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/02b4cc026294dd88d1d26b55.html