精品文档 《你会兑换人民币吗？》活动建议方案 一、 活动背景： 随着社会经济的进步和教育的改革，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室。因此，丰富我们的学校生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的校园氛围对我校学风的完善、文化的深化的传承显得犹为重要。 二、 活动目的： 年级文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊。同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、弘扬爱国爱家可持续发展精神的同时，亦可激发大家的创新意识，体现学生的思维活跃的特点。 三、 活动时间： 初赛：4月份中旬。 决赛：4月份下旬。 四、活动地点： 初赛地点：一年级1--5班的教室。 决赛地点：一操场。 五、活动构成： 初赛：换零钱活动。 决赛：买东西活动。 六、活动流程： （一）初赛：换零钱活动。 1、活动任务：在换钱活动中知道1元＝10角，1角＝10分。 2、活动内容： （1）把10元钱换成以元为单位的钱。 A.出示10元人民币，请学生确认。 B.提出问题：怎样把10元钱换成以元为单位的钱？ ***重要提问：① 把10元钱全都换成1元的，可以换多少张？ ② 把10元钱全都换成5元的，可以换多少张？ ③ 把10元钱换成1元的、5元的，可以怎么换？ （2）把1元钱换成以角为单位的钱。 A.出示几种面值的人民币，请学生确认。 精品文档 精品文档 B.提出问题：怎样把1元钱换成以角为单位的钱？ ***重要提问：① 把1元钱全都换成1角的，可以换多少张？ ② 把1元钱全都换成5角的，可以换多少张？ ③ 把1元钱换成1角的、5角的，可以怎么换？ （3）把1角钱换成以分为单位的钱。 提出问题：怎样把1角钱换成以分为单位的钱？ ***重要提问：① 把1角钱全都换成1分的，可以换多少个？ ② 把1角钱全都换成2分的，可以换多少个？ ③ 把1角钱全都换成5分的，可以换多少个？ ④ 把1角钱换成1分的、2分的、5分的，可以怎么换？ 3、初赛要求：①本次活动的主要对象：一年级的全体学生。 ②本次活动的评判人员：一年级每个班的数学老师。 ③每个班通过第（1）题淘汰20%；通过第（2）题淘汰 30%；通过第（3）题淘汰40%，通过初赛即可进入 决赛，进入决赛的10%以班级为单位进行相关的奖励。 (二)决赛：买东西活动。 1、活动任务：在买商品付钱的活动中加深对人民币之间关系的理解。 2、活动内容 （1）买铅笔。 买一支1元的铅笔，可以怎样付钱？用你手中的钱可以怎样付？ （学生手中钱的面值不同） （2）买玩具。 任意拿一件玩具，售价11元，有几种付钱的方法？ 3、决赛安排：邀请部分老师作为评委。 A、开场式。主持人介绍每个班进决赛的名单，致开幕词， 然后开始活动。 B、决赛学生进行比赛。 C、评委点评，并公布获奖名单并颁奖。 获奖名单：一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名 D、主持人致闭幕词。 精品文档 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0419044f0540be1e650e52ea551810a6f524c834.html