3月份感统统合康复训练计划表 评估结果汇总 序 号 领域 评估结果 感觉统合失调的主要情况为：听觉记忆能力强，我播放一次音乐后，他 就能跟着感知 觉哼出相应的乐曲；前庭功能中度失调，很喜欢自我刺激（旋转）， 其次为本体功能1 发 展 中度失调，对信息的接收、处理速度缓慢，对刺激的集 中注意力差。 作展2 动发语沟3 表能 动作计划能力较弱，通过大量的示范和辅助下，完成一到两次的训练， 动作流畅性和和姿势稳定性都需要进一步的学习。视觉动作、手眼协调 等相关能力也较弱，玩抛接球一类的动作不能很好地操作。 言通达力能理解简答的问句，跟说能力强，有时不能正确回答问题。 对感兴趣的东西的专注力会好一些（比如，我给予指令听到数字，可 以跳进球池里，他就会等待），但注意的稳定性不够，常常一个训练没 有结束就会跑到其他器4 专注 力 材前去 能听懂少部分指令，对于新事物愿意尝试，但积极性不高，在训练过程 中被动训人际 交5 练为主，且训练过程不能全程参与，但能服从指令。情绪控制 能力弱，常常会通过往 和情 哭闹来逃避训练。 绪控 制能 力 长期训练目标 1 能在教师语言指导下，完成多个器材活动的基本操作要领，实现前庭、本体、 视觉等感觉系统不同程度的整合训练 通过观察教师的示范以及积极参与各项前庭和本体觉的统合活动练习，感受各 项活动中呈2 现出的不同形式前庭刺激，体验各项活动中不同肢体部位的运动方 式（幅度、速度）的变化。 能在教师的语言鼓励表扬下，克服恐惧心理独立完成训练任务，养成良好的训 练习惯，获3 得成功的体验。 3月份训练目标 1 2 3 增加学生的颈部力量和手臂力量 增加前庭刺激，提高姿势控制能力 提高听指令能力，提高手眼协调能力 附录1: 训练主器材：大龙球 附录1: 训练进度表 周次 所选器材 训练内容 训练目标 训练步骤 1 震动 第一周 大龙球 能通过各种姿 势2 .仰卧大龙球 大龙球基础 训大龙球，训 练前庭以仰卧位在大龙球上，进行前后左右 摇晃 练 觉 3 .俯卧大龙球 以俯卧位在大龙球上，进行前后左右 摇晃 .坐位大龙球 坐在大龙球上，进行前后左右摇晃和 上下第二周 人龙球 大龙球捡物 1 .俯卧大龙球抓物 俯卧在大龙球上，将孩子喜欢物品放 在滚动时能抓到的地方，进行前后缓 慢移动，能接受前庭的 刺抓取物品 激，完成相 应任务 2 .俯卧大龙球套圈 俯卧大龙球上，教师将套圈放在滚动 时能够到的地方，协助学生进行滚 动，伸手拿圈并进行投掷 1.直线滚球 学生站在指定位置，双手推大龙球至 终点线，滚球过程中控制球的速度和 方向，尽量保持直线 提高姿势控制 能9 ilh幺匕 、渗干货 力，提局腿 部肌学生编端指定位置，双手推大龙球至 终点线，滚球过程中控制球的速度和 方向 肉力量 3.面对面运大龙球 面对面站立，两人合力将大龙球抱 起，运至终点后返回原地 锻炼手眼协调 能1.复习直线滚球 .复习曲线滚球 力和注意力 分配 2 3 .滚球过障碍 第三周 大龙球 滚球练习 第四周 大龙球 滚球 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/046407d2ef3a87c24028915f804d2b160b4e8690.html