人的教育与教育人的深层思考——张楚廷《教育哲学》述评 周德义 【期刊名称】《湖南广播电视大学学报》 【年(卷),期】2007(000)002 【摘 要】张楚廷《教育哲学》较好地解决了教育哲学应当解决的三个基本问题,即:"为什么有教育"或教育的存在与起源的问题,"教育是什么"或教育的本质与性质的问题,"怎样实施教育"或教育的实践层面的问题.其教育哲学是从教育自身规律出发的、从人出发的、从中国现实出发的教育哲学,具有独特的写作语言与写作技巧. 【总页数】6页(P81-86) 【作 者】周德义 【作者单位】湖南广播电视大学,湖南长沙,410004 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-02 【相关文献】 1.人本观下的高等教育哲学--读张楚廷《高等教育哲学》 [J], 辛均庚 2."我们中国人自己的哲学"——张楚廷教育哲学旨趣五解 [J], 沈又红;黎钰林 3.闪烁着人性光辉的乐章——张楚廷教育哲学思想摭拾 [J], 燕良轼 4.张楚廷“人主义”教育思想研究述评 [J], 蒋己兰 5.人成为人,教育成为教育r——读张楚廷《教育哲学》感悟 [J], 商成名 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/05c44a3d02f69e3143323968011ca300a7c3f641.html