《老人与海》中的矛盾生态观对我国当代社会的启示

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《老人与海》中的矛盾生态观对我国当代社会的启示

作者:张易娟

来源:《参花·下半月》2015年第02

欧内斯特·海明威,被誉为是美国二十世纪最重要的小说家之一。他以简约朴实的写作风格而著称,其作品受到了文学界及批评界的广泛关注。其中,《老人与海》可视为海明威多年写作生涯及人生阅历的沉淀,一度在评论界引起了轰动。

上世纪七八十年代生态批评在文学批评领域盛行以来,我国学者开始从生态角度对此小说进行解读,这与我国及全球生态环境的日益恶化有密切关系。有的学者一厢情愿地认为作者在小说中反映了人与自然之和谐,人与社会之和谐,以及人的精神世界之和谐是很偏颇的。恰恰与此相反,海明威虽在人与自然的关系上的观点有所改变,但受基督教及其他多种因素的影响,始终逃离不了根深蒂固的人类中心主义思想。所以,《老人与海》隐含的是一种矛盾的生态观。这与我国当代社会片面追求经济利益,过度消耗自然资源,然而又不断为此带来的恶劣后果反思的状态高度吻合。本文將从生态批评角度对《老人与海》进行解读,旨在揭示海明威对人与自然的矛盾观,并希望能借此对我国社会生活中朦胧的生态意识有所启示。

首先,海明威的生活经历对其对大自然矛盾心理的形成有至关重要的影响。海明威自幼便与父亲一道从事野外活动,学到很多洞察自然界的本领,观察到别人不易发现的美景。成年后,海明威深入探索自然,感受到自然万物的存在价值,于是心生敬仰。在《老人与海》中,老人将飞鱼海鸟海风大海都看做自己的朋友,他赞美马林鱼优美的姿态,敬佩 向无敌的鲨鱼,也为被捕的海龟伤心,与自然的一切融为一体,从侧面体现出海明威对自然的崇敬以及他希望回归自然,与自然和谐相处的愿望。

然而,另一方面,海明威又受西方哲学的影响,将人类置于金字塔塔顶,而其他生物处于人类之下,认为自然是为了服务人类而存在的。《老人与海》的主旨便是人以战胜自然伟力的方式来实现自我。捕获大马林鱼、战胜凶恶的鲨鱼,是圣地亚哥老人确立自己价值、证明自己的方式。

在海明威的作品中,总是呈现出一种自我分裂的趋向。与大自然融合为一体的田园冲动总是与征服自然的悲剧性冲动相冲突。海明威在热衷于征服自然、享受猎杀野生动物获得生活快感的同时,又不时流露出回归自然的冲突和困惑。这种矛盾又何尝不处处体现在我们国家现代社会各个方面呢?

我国的传统文化自古以来就讲究与自然和谐相处,如道家思想与中庸儒学等。很多学者已经意识到这些问题的严重性,领导层也不断反思并制定相关的保护环境的政策。正如《老人与海》中的老人圣地亚哥每出海一次,内心中的矛盾和精神上的折磨就加深一次。他深爱着他所


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依赖着的这片海洋,但是没成想自己居然就是破坏这片净土的罪魁祸首。老人懊恼不禁后悔万分,事后他总是说,怪就怪自己走得太远了。

老人出海八十一天,几经生命危险所捕获的大马林鱼在回航途中被鲨鱼吞食,只剩下一副鱼骨架。老人一无所获,他即将面临的仍是贫穷与饥饿。一个人可以被毁灭,但不能被打败。这是海明威在《老人与海》中留下的名言,在他看来老人的故事虽败犹荣。然而今天的我们看来,这是一个典型的人类征服自然的悲剧。从这个故事我们不难看出,无视自然规律,想要通过征服自然实现自我社会价值,试图征服、摧毁与之息息相关的地球生态环境,人类就是在走向生态系统的末端,走向生存的末日。于是老人下定决心从此不再出海捕鱼,一切又都重新回归到了那个宁静祥和的海洋世界。海明威在小说的最后回到了初始的和谐画面,意在向读者暗示一个深刻的哲理,即人与自然应该和谐相处,而不是相互利用互相残杀。

海明威生活的年代充满了危机与灾难,他经历了20世纪两次世界大战以及战后的经济衰退,同时其性格又受到父母的影响因而他对自然的态度具有一种矛盾性。从《老人与海》这部作品的结局中我们可以客观地得到这样的结论,即在人类征服、利用自然的路上不可以走得太远,只有与自然和谐相处,节制人类的欲望,才能实现人类的良性发展。

自工业革命以来,人类在这短短的两百多年内创造出的物质财富超过了前人花费数千年所创造的总和。但生存环境却急剧恶化。我们以万物统治者的姿态去征服自然,用自己发明的高科技武器自相残杀,使得我们有限的地球资源受到大规模破坏,人们赖以生存的自然环境急剧恶化——物种灭绝、沙漠扩张、水资源枯竭、温室效应、污染等等。王诺说道:发展是一种令人舒服的疾病,而且是一种不治之症;然而人类正是因为眼前的舒服而看不到未来的灾,我们过度依赖科技发展,片面追求经济指标增长,破坏生态环境,终将人民置于生存的绝境。

只有融入自然,重建人与自然的和谐,如老人一般放弃原有征服自然、片面追求经济发展的观念,才能谋求人类的可持续发展。关注人类赖以生存的环境,保护地球,爱护自然,重建人与自然的和谐统一关系。

*(本文系2014年度河北省社会科学发展研究课题——欧美生态文学作品对河北省生态文明建设的启示。课题编号:2014030721 (作者单位:河北农业大学外国语学院) (责任编辑:刘冬杨)


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