幼儿园大班综合教案设计了不起的中国人 幼儿园大班综合教案 设计思路： 在主题活动《我是中国人》的二级主题“了不得的中国人”中，我们设计了一份调查问卷，其中有一个问题是：你觉得哪些中国人专门了不得。在34份问卷中有29 名幼儿提到在自己心目中觉得刘翔专门了不得，究其缘故可能幼儿从媒体、父母处频繁地接收到“刘翔获得世界冠军”如此的信息，也是小孩比较感爱好的点，因此我们就从“世界冠军刘翔”入手，让幼儿体验到中国人的了不得，激发幼儿初步的民族自豪感。 活动目标： 1、在说说讲讲了不得的中国人过程中，了解有关刘翔的一些故事。 2、体验时刻的长短，明白得珍爱时刻的重要。 活动预备： 刘翔竞赛时的冲刺录象；夺冠、披国旗等照片一组；游戏材料若干；记分牌 活动过程： 一、了不得的中国人 1、师：最近，我们收集了许多了不得的中国人的故事。你明白哪些中国人最了不得，什么缘故？（幼儿介绍） 2、幼儿之间相互介绍了不得的中国人。 3、教师小结：有古代的伟人，现代的名人，还有我们喜爱的运动员。 二、刘翔的故事 1、观看刘翔2004雅典奥运会录像 （1）那个录像中说了一件什么情况？ （2）刘翔得了第几名呢？你是如何样看出来的？ 2、观看录像第二篇，并提出问题： （1）你最喜爱哪个镜头，什么缘故？ （2）幼儿讨论交流，教师引导（幼儿说到的镜头，教师用图片让幼儿回忆） （3）师小结：刘翔的确是个了不得的中国人，为我们中国人争光。 三、12．88的体验操作 1、刘翔打破世界记录的成绩是多少？（12.88）。那么，刘翔在12。88能跨栏110米，我们在12.88中能做些什么事呢？ 2、教师介绍材料：（弹子——夹弹子；毛豆——剥毛豆；积木——叠积木；毛巾——折毛巾） 3、老师出示秒表，这是什么？（秒表）用来做什么？（记录时刻） 4、那么，竞赛时一定要做到什么？（公平） 5、12.88秒的操作体验（教师压秒表，幼儿做游戏） 6．交流：我在12.88中做了些什么？（我在12.88中折了××毛巾） 7、师小结：原先，12.88能够做这么多情况。那么，平常我们也要珍爱时刻，能作更多的情况，学更多的本领。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/061cbcb6148884868762caaedd3383c4bb4cb484.html