Saying that they have all left, I want them to come back one by one when I am the loneliest.同学互助 一起进步（页眉可删） 幼儿园大班教案《了不起的中国人》教学设计 活动目标： 1、在说说讲讲了不起的中国人过程中，了解有关刘翔的一些故事。 2、体验时间的长短，懂得珍惜时间的重要。 3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 刘翔比赛时的冲刺录象；夺冠、披国旗等照片一组；游戏材料若干；记分牌 活动过程： 一、了不起的中国人 1、师：最近，我们收集了许多了不起的中国人的故事。你知道哪些中国人最了不起，为什么？（幼儿介绍） 2、幼儿之间相互介绍了不起的中国人。 3、教师小结：有古代的伟人，现代的名人，还有我们喜欢的运动员。 二、刘翔的故事 1、观看刘翔2004雅典奥运会录像 （1）这个录像中说了一件什么事情？ （2）刘翔得了第几名呢？你是怎样看出来的？ 2、观看录像第二篇，并提出问题： （1）你最喜欢哪个镜头，为什么？ （2）幼儿讨论交流，教师引导（幼儿说到的镜头，教师用图片让幼儿回忆） （3）师小结：刘翔的确是个了不起的中国人，为我们中国人争光。 三、12．88的体验操作 1、刘翔打破世界记录的成绩是多少？（12.88）。那么，刘翔在12。88能跨栏110米，我们在12.88中能做些什么事呢？ 2、教师介绍材料：（弹子——夹弹子；毛豆——剥毛豆；积木——叠积木；毛巾——折毛巾） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9f45a4fff58a6529647d27284b73f242326c31e2.html