高职《财务管理》课程思政设计思路与思考 随着我国经济的迅猛发展，财务管理作为重要的管理科目受到了越来越多的重视。因此，培养出具有财务管理水平的青年急切地成为当今社会的首要任务。为此，我们在高职院校该课程的思政设计中有着重要的意义。 第一，财务管理作为高职课程，要求学生在思政设计中首先要深入挖掘财务管理的思想内涵框架，加深对财务管理中规范遵循和经济运作方面的理解，因为财务管理与企业的正常运营有着紧密的联系。 其次，要注重提高学生的实践能力，而不是仅仅向学生传授一些理论知识，在选择课程和安排任务时，应结合学生的实际情况，尽可能采用能够锻炼实践能力的实践活动，如仿真操作、模拟相关实际任务等等。 最后，在财务管理课程思政方面，应突出思想道德教育，增强学生的法制意识，使学生正确认识财务管理伦理规范，养成自觉遵守法规、有责任感和敬业精神的良好习惯，以此提高学生的企业财务管理水平。 以上是我们在高职《财务管理》课程思政设计中应该考虑的思路和思考，旨在培养高素养的财务管理人才，以促进我国经济社会的发展。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0638c1454731b90d6c85ec3a87c24028915f8526.html