多学科交叉“T”型人才培养模式的探索与实践——以湖北民族学院资源环境与城乡规划管理专业为例 何义发;刘华中 【期刊名称】《中国现代教育装备》 【年(卷),期】2011(000)019 【摘 要】从高等教育人才培养的基本规律和基本要求出发,针对社会对人才需求的可变性、时代性和应用性特点,结合多年的教学管理经验,提出了资源环境与城乡规划管理＂T＂型人才培养模式的基本框架和主要思路,围绕厚基础、宽口径、强能力和广适应的目标,对培养方式进行了探讨,为进一步提高该专业人才培养质量提供参考。 【总页数】3页(P100-102) 【作 者】何义发;刘华中 【作者单位】湖北民族学院生物科学与技术学院,湖北恩施445000;湖北民族学院生物科学与技术学院,湖北恩施445000 【正文语种】中 文 【中图分类】G636 【相关文献】 1.高校应用型人才培养模式探讨——以新疆大学资源环境与城乡规划管理专业为例 [J], 郭玉川 2.地方高校城市规划专业应用型人才培养模式构建——以宿迁学院资源环境与城乡规划管理专业为例 [J], 沈惠新 3.农林类专业实施卓越人才培养模式的探索与实践r——以湖北民族学院林学、园艺专业为例 [J], 邓仕明;肖强;易咏梅;杨茜 4.应用技术型本科食品质量与安全专业“卓越工程师”人才培养模式的探索与实践——以湖北大学知行学院为例 [J], 陈洁;刘爱红;章焰;刘齐 5.应用型本科院校多学科交叉与融合的人才培养模式探索与实践--以金陵科技学院机器人工程、自动化、物联网工程专业为例 [J], 胡兴柳;司海飞;顾娟 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/064a053f93c69ec3d5bbfd0a79563c1ec4dad763.html