我的创想生活 1\、我的创想校园秀 （1）参加对象：三、四年级学生 （2）活动要求：在A4纸上手绘一个图案，创造性地将手绘的其中一部分镂空裁剪，以现场校园景色填补镂空，呈现给大家一场新玩法的“创想校园秀”。 （3）评奖方法： 10月24日前每班在班级初选的基础上至少择优选送3件优秀作品上交至卜玺老师处，作品上注明班级和姓名。 （三）我的创想战队 2、魔方单人赛 （1）参加对象：三—六年级学生 （2）比赛规则:比赛采用单人赛，比赛时选手依次恢复三阶常规魔方所用时间短者优胜。比赛魔方选手自带。在班级初赛的基础上推选能完整恢复六面的优胜者参加学校比赛，人数不限。 10月20日举行比赛。 3、九连环双人赛 （1）参加对象：三—六年级学生 （2）比赛规则:比赛采用双人赛，比赛时两人依次完整拆完九连环，再将九连环恢复好，用时最短者获胜。使用21厘米长的中号九连环进行比赛，由选手自带。在班级初赛的基础上推选能完整拆装的优胜者参加学校比赛，人数不限。 （3）评奖方法：各年级组评出一、二、三等奖若干名，并计入班级团体分。 4、吸管结构团体赛 （1）项目描述：3人组成一队，在30分钟内利用30根普通弯头吸管和一卷普通透明胶带搭建一个结构，结构上必须可以放（挂）一个50g的钩码，搭建高者优胜。 （2）参加对象：三——六年级学生 （3）竞赛细则： A．比赛时由统一学校提供普通弯头直吸管20根、普通透明胶带一卷、钩码，选手自带剪刀。如有故意违规私带器材，将取消比赛资格。使用刀具时，注意安全。 B．在竞赛过程中，可以向裁判申请测量高度，得到许可后，裁判用卷尺测量钩码底部到结构最低处之间的高度，结构能自由直立30秒以上所测高度才有效。 C．每队只测量一次有效高度。 （4）评奖方法：各年级组评出一、二、三等奖若干名，并计入班级团体分。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/06743a0f49649b6649d747d4.html