拓展训练 2020年人教版语文五年级上册一课一练 25.古人谈读书

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拓展训练 2020年人教版语文五年级上册一课一练 25.古人谈读书

1.下列词语的读音有误的一项是( ) A.羞耻(xiū chǐ) B.称谓(chēng wèiC.岂不(qí bù) D.窥探(kuī tàn) 2.比一比,组词语。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3.下列句中的下流有志则断不甘为下流下流的意思相同的是( ) A.他居然连这种下流的话都说得出来,真是个无耻之徒。 B.此地位居长江下流,水势不可阻挡。 C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。

D.这次比赛中,最下流的作品都比往年的作品质量要好。 4.用自己的话说说下列句子的意思。

(1)心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。 _______________________________________________________________________ (2)默而识之,学而不厌,诲人不倦。

_______________________________________________________________________ 5.佳佳读书方法不对,记不住内容,她的哥哥可以用下面( )来提醒她;兰兰读书总是不用心,往往半途而废,你可以用下面( )来劝说她。 A.敏而好学,不耻下问。

B.读书有三到,谓心到,眼到,口到。

C.盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。 D.默而识之,学而不厌,诲人不倦。 6.阅读课内片段,完成练习。

盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

(1)选文的作者是_____代的________ (2)解释下列字词。

盖:________ 恒:________ 自足:________

(3)作者认为读书有三者缺一不可,一者是________,缺之则________,二者是________缺之则________;三者是________,缺之则________

(4)你还知道哪些古人谈过读书方法?他们怎么说的?写下来吧。

_______________________________________________________________________________

25古人谈读书 1.答案C

解析 本题考查词语的读音。所考查的读音都是重点字词的读音,在学习的时候需要牢固掌握。岂不的读音应是“qǐ bù”。本题选C

2.答案 示例:后悔 和谐 朗诵 缺少 教诲 皆大欢喜 汹涌 水缸 解析 本题考查形近字组词。这些形近字比较接近,可以根据形声字的特点来区分它们的意思,然后根据意思来组词,或者根据已经积累的词汇组词。 3.答案D


解析 本题考查在语境中理解词语的意思。下流是个多义词,题干中的下流的意思是等,劣等A项中的下流的意思是卑鄙龌龊B项中的下流的意思是下游C项中下流的意思是卑鄙龌龊D项中下流的意思是劣等,下等。本题选D

4.答案 (1)心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看,心和眼已经不专心一意,却只是随随便便地读,那一定不能记住,即使记住了也不能长久。 (2)把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠。 解析 本题考查的是对古文中句子的翻译。只要理解句子的大体意思,用自己的语言表达准确、清楚即可。 5.答案B C

解析 本题考查对名句的运用。分析佳佳的情况可知,她是属于方法不对,记不住内容,B项的意思是读书时要做到三到,心到、眼到、口到,所以应该用这句话来提醒她读书要有方法,要专心。兰兰读书不用心,总是半途而废,C项的意思正好是告诉人们读书要有志向,有见识,有恒心,用这句话来劝说兰兰最合适。所以本题的答案为BC 6(1)答案 曾国藩

解析 本题考查文学常识。从课本中可知曾国藩是清代人。他是中国近代政治家、战略家、理学家、文学家,湘军的创立者和统帅,与胡林翼并称曾胡,与李鸿章、左宗棠、张之洞并晚清四大名臣

(2)答案 语气词。 恒心。 自己满足。

解析 本题考查对字词的理解。在理解课文意思的基础上来理解字词的意思。在这里属于句首语气词,没有实际意思。

(3)答案 有志 甘为下流 有识 会以一得自足 有恒 有不成之事

解析 本题考查提取信息和形成解释的能力。提取信息很简单,文中明确提出读书要有志,有识,有恒,三者缺一不可。缺之则会怎样,文中也有答案,需要先理解这些句子的意思,然后才能将缺之产生的后果提取出来。原文是有之会怎样,那么缺之就是相反的结果。 (4)答案 示例:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ——陆游 解析 本题考查课外积累。把自己积累的关于读书方法的名句写下来即可,如果一时想不到,可以查找一下资料,然后把查到的内容积累下来。


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