集体或小组活动计划 第 0 周 活动语言：灰灰先生 名称 成长目标 活动来源 选自《幼儿园课程指导》P230 1． 理解故事内容，感受故事的幽默、诙谐，懂理解故事内容，懂得要爱清洁、重点 得要爱清洁、讲卫生，才能受到别人的欢迎。 讲卫生，才能受到别人的欢迎。 2． 乐意学讲故事中的语句，用语言表达自己听幼儿能用自己的语言表达自难点 故事的感受。 己听故事的感受。 儿童经验准备 活动准备 物质材料准备 挂图40号；《小友的书·夏天真热》；磁带及录音机；自制教具（灰灰先生），道具（香蕉皮、瓜子等）。 活动过程 （一）灰灰先生自述。 1．出示灰灰先生和挂图1，教师边表演边讲解，幼儿观看。 大家好，我是灰灰先生，这是我家。让我坐下来吃个香蕉，（表演随手将香蕉皮丢在地上，瓜子壳吐在桌下等乱扔垃圾的内容）唉……真无聊，我想邀请我的朋友们来玩玩，打个电话给他们。（表演“打电话”） 提问:灰灰先生的模样是怎样的？他的家又是怎样的？ 2．幼儿猜测:朋友们去灰灰先生家玩了吗？为什么？ （二）教师注意出示挂图，分段讲述故事，帮助幼儿理解故事。 1．从开始讲到“因灰灰先生家真脏”。提问：灰灰先生想了什么办法，让朋友来玩呢？ 2．教师出示挂图2，讲述故事第二段从“灰灰先生想请朋友来玩”讲到“一会儿，洗衣机又送出干干净净的枕头、床单和袜子。” 提问:吸赃机吸了什么，最后为什么把灰灰先生也吸了进去？ 3．教师出示挂图3。 4．提问:灰灰先生又气又急，哭了起来。灰灰先生是怎么向吸赃机请求的？ 这时候，灰灰先生的家变成什么样了？灰灰先生又变成什么样了？灰灰先生怎么会变得干干净净的？ 5．师幼共同给现在的灰灰先生改名字。 （三）幼儿扮演吸尘器，寻找活动室的垃圾，将垃圾清理干净。 应重点关注的孩子 活动分析与调整 附：故事 灰 灰 先 生 有一个人，名字叫灰灰先生。一提到他的名字，我们就能想到，他浑身上下都是灰。 大家都不高兴到灰灰先生家去做客，因为灰灰先生家真脏。 灰灰先生想请朋友来玩，他就买了架吸脏机。他对吸脏机说：“请你把我屋里的脏东西弄掉吧！” 嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，苹果核、糖纸儿、哈立克包装袋都被吸进去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，灰灰先生也被吸进去了。真没想到，糟糕！ 灰先生在吸脏机里伸出一只手大叫着：“我不是脏东西，我是灰灰，请把我放掉。！” 垃圾车来了，吸脏机把脏东西吐到一个垃圾筒里，垃圾车要把垃圾筒运走，灰灰先生又气又急，哭了起来。 这个时候，灰灰家的洗衣机听见了，跑过来把灰灰先生倒进了自己的嘴里，高兴地说：“我都好久么没事干了，这下让我也干点活吧！” 一会儿，洗衣机送出一个干干净净的灰灰先生。一会儿，洗衣机又送出来干干净净的枕头、床单和袜子。 灰灰先生的屋子里亮堂堂、香喷喷。大家都说：“灰灰先生要改名字了呀！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3799394afe4733687e21aa89.html