第一次作文批改反馈

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第一次作文批改与反馈

——————《爱,深藏在心里》

.文题回放

命题作文:“爱,深藏在心里”这一作文题目的重要信息是“爱”和“深藏”一方面“爱”是主题,“深藏”则是爱的表现形式,要求学生明确这份爱:母爱、父爱、祖孙爱……另一方面“爱”不是经过叙述出来的,而是“深藏”的,是从对方言行举止中感受到的。

本次作文重在训练在细节描写中体会这份爱,抓住人物的言行举止来表现爱。

二.优点反馈

1.细节描写细腻真挚,生动感人。如“有些用力的搓搓自己的手,缓缓的捂住了我冻得有些僵硬的手,一股暖流从指尖蔓延开来。(六班周子博) 2.人物形象鲜明;抓住了人物的语言、动作、心理。如我看到他的眼里先是闪过一丝光,可随后又是严肃的表情,语气里带一丝责备:“管好你的学习就行,有钱不能乱花。(二班李聆)

3.事例详略得当,突出主题详写,与主题联系不大的但需要介绍的一笔带过。

教师个案补充

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___________________________________________________________________ 三.缺点反馈:

1.主题杂乱,不明确。文章中既有对妈妈的爱,又有对爷爷奶奶的爱。 2.叙事主次不分。铺叙内容太详细,与主题关系不太大,占文章的三分之一。

3.爱的表白太直白,不含蓄,不符合文题中“深藏”的方式。 对症下药

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优秀作文展示:

爱,深藏在心底

时间如指尖细沙在不经意间悄然滑落,我错过了桃花雪花,春风唤醒田蛙的春,我错过了浪花裂开,荷花展开娇颜的夏,我错过了稻禾沾满金露,树木寄走一封封枯叶的秋,我错过了山坡覆白,水面凝银冰的冬。

我应该在这样的季节这样的景色中踱步,让一个个拥有翡翠韵脚、金银注释一点一滴蕴含着爱被永远的深藏在心里。

还是那个平静的校园,太阳依旧在向地平线不住的滑落,可是,本应在家中学习的我却在校园中不停的踱步,妈妈怎么还不来接我呢?我有些害怕了,心中不住的思考着,琢磨着妈妈晚到的原因,冷冽的寒风划过耳朵,我的心禁不住寒意和身体一起颤抖,忽然,一个熟悉的身影闯进我的视线,是妈妈,顿时,我的脸像不受控制似的扬起了一个大大的微笑,看着在寒风中等待着的我,妈妈有些着急的奔跑过来,随即,一愣,仿佛感觉到什么似的,有些用力的搓了搓自己的手,缓缓的捂住了我冻得有些僵硬的手,一股暖流从指尖蔓延开来,妈妈对我的爱伴随着温度,缓慢注入我的心田,爱刹那间充实了风的内涵,我恍悟,风原来不是冬的帮凶,而是春的迎接者。

夜深人静,天空被黑丝绒般的夜幕染上一丝静谧,可我的屋子却依然亮着灯,笔也依然无知觉的在纸上沙沙滑动着,疲惫从指尖漫上大脑,我强忍困意,手依然艰难的移动着,这时,妈妈轻轻推开门,看了看昏昏欲睡的我,悄悄退了出去。不多时,房门再一次被轻轻推开,妈妈再一次的进来,不过手里托着一个精致的盘子,盘子是排列整齐的梨块在向我招手,鲜红的水果叉静静的依靠着雪白的梨,显得更加诱人,未等妈妈放下,我便不由分说的把盘子抢了过来,迫不及待的吃了一口,甜甜的梨汁的味道缓缓延伸着。妈妈静静的看着大口大口吃梨块的我,再次悄然离开。妈妈走出房门的背影在台灯灯光的照射被拉长了,我凝望着她的背影,哽咽起来。

爱没有落日般的魅力,没有流水般的飘逸,但可以存水晶般的清纯与透明。爱没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石的坚毅与稳重,爱,就是这样,会被我珍藏在心里。

爱,深藏在心底

喝完最后一口牛奶,我默默地把145分的卷子放到父亲面前,他抬起眼哼了一声,签上大名后又继续埋头看报了。我嘴唇动了动,想说什么,但终究还是作罢,反正我也习惯了。收拾好东西,我顺手把门带上,那轻轻的关门声,仿佛一声叹息似的。我头也不回,大步向学校走去„„

其实,我也想他对我笑一笑,说声“考得不错”的话„„

我跟我父亲好像是天生仇人,从小到大,我们的交战便没停过。调皮是男孩的天性,每当我闯了祸,他总一声不吭,抡起皮带没命地抽。大概是遗传了他的执拗,我也不哭,一阵清脆的抽打声和妈妈的哭喊声混战,最终便以“呯”一声摔门的巨响——我夺门而出告终。

妈妈常跟我说,其实他是爱我的,只是不知道怎样表达,要我试着和他沟通一下。沟通?我冷笑,和他这种机器怎么沟通?他甚至对路边不相识的扫街大婶笑一笑,却吝惜地不肯对我展露分毫,他表达“爱”的唯一语言,便是那无止境的皮带抽响。而我回报他的爱,便是比说话还多次数的摔门声„„ 想着想着,便来到了学校。“嘿!好友神秘地凑过来,“知道今天什么日子吗?父亲节!顿时,冰冷的老脸又浮现在脑海,我厌恶地说:“关我什么事?”“你不对你父亲表示点什么吗?我昨晚等不及,已经送了,当我对我爸说‘我爱你’的时候,他居然哭了呢!”好友



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