《藤野先生》阅读附答案_5

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阅读《藤野先生》中文段,回答下列问题 12分)

(甲)中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状全是用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边,给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人:在讲堂里的还有一个我。 万岁!他们(A)都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。 此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们(B)也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想! -但在那时那地,我的意见却变化了。

(乙)这一学年没有完业,我已经到了东京了,因为从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。 ——摘自《呐喊.自序》 小题1:(甲)文中两个他们各指的是什么人?(2分) A _______________ B _______________

小题2:(甲)段中的第那时那地指的是_______________我的意见却变化了指的是_______________。(2分)

小题3:作者为什么感到这一声特别听得刺耳?选择正确的解释( 2 A

.民族自尊心受到严重挫伤。B.对噪音特别反感。

C.听不惯日本学生的疯狂欢呼。D.认为课堂上不应该大声吹呼。 小题4:(乙)段中那一回指的是_______________2

小题5:从(乙)中看我的意见都变化了的原因是什么?2

小题6:从表达方式看(甲)段以_______________为主,(乙)段以_______________为主。2 参考答案:

小题1:1)日本所谓爱国青年(学生) 2)闲看枪毙犯人的人们 小题1:医学院看电影时 弃医从文 小题1:A

小题1:医学院看电影时

小题1:因为中国人非常愚昧、落后。学习医学救不了中国,要救中国首先要改变人们的精神、思想状况。因此弃医从文。 小题1:记叙 议论


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