《藤野先生》课内阅读(答案) (一)东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云…..到别的地方去看看,如何呢? 1、概括本文段的主要内容。——在东京的所见所闻 2、“东京也无非是这样”中的“无非”是什么意思?表现了我怎样的思想感情?“这样”指代什么?这一句在结构和内容上有什么作用?——无非是只不过的意思,表达了我的失望之情,引起下文对清留学生丑态的描写. 3、本文段主要针对清国留学生的__憎恶__ 和_讽刺_进行描述,表现了作者的思想感情,其中从_标致__这个词可以看出,它运用的修辞是_反语__ 4.“实在标致极了”这一句中的“标致”你怎么理解? 标致本意是形容女性,这里用来形容清留学生,是反语。 7、从本文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是什么? 看不惯清留学生不学无术,醉生梦死的生活方式. 8、文段最后一句在文章结构上的作用是什么? 承上启下的过渡作用. (二)我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。……于是搬到别一家,离监狱也很远,可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。 7、鲁迅去仙台的途中谈及日暮里、水户这两处驿站,有什么用意? 表达自己的爱国主义情感. 8、“物以稀为贵”具体表现在什么地方? 北京的白菜运往浙江尊为“胶菜” 9、“我在仙台也颇受了这样的优待”中的“这样的优待”具体指什么? 不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心. 10、本文段写在仙台受到的优待,作用是什么? 反映日本人民的友好热情。郑晨藤野先生的精神品质 11、本文段选自_《藤野先生》_,作者是我国著名的_文学家__、_思想家__。 12、本文段在全文内容结构上的作用是什么? 为下文做铺垫,承上启下. (三)过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了………但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?” 13、概括本文段的主要内容。 “我”与藤野先生的相处 14、“这样一直继续到教完了他所担任的功课”中的“这用”是指什么? 我的讲义已经从头到尾都用红笔添改过了….也都一一订正 15、用简洁语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事? 添改讲义、纠正解剖图。关心解剖图、了解女人裹脚 16、藤野先生对鲁迅的关心是见诸行动的,而且极为认真负责的,这从鲁迅抄的讲义中得到了具体的体现。其中最能表现“及时”的词语是__第二三天__;最能体现“全面”的词语是__从头到尾_;最能体现“细致”的词语是_一一订正__;最能体现“始终如一”的词语是__一直__。 17、“我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激”,“我”因何“吃了一惊”? “我”又因何“感到一种不安”? 藤野先生竟然为了一个外国留学生细心添改讲义;我的讲义错误多让他费心 18、“实物是那么样的,我们没法改换它”这句话反应了藤野先生对学生的和对科学的___严谨__态度。 19、有上文段可以反映出“我”对藤野先生相处的前两件事的态度是怎样的?(用文中的语言回答) 很吃了一惊,同时也感到一种不安与感激. 20、“我”与藤野先生相处的后两件事分别体现了藤野先生_热情诚恳__和 _求实__的高贵精神。 21、本文段主要采用__语言__、__动作__的描写方法来表现人物形象。 22、本文段的记叙顺序是__顺序__。 (四)中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。……呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。 23、概括本文段的主要内容? 看电影事件促使鲁迅弃医从文. 24、“ 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗?作者为什么着用说? 没有,是为了揭露这种逻辑的荒谬,表达悲愤的感情. 25、“这种欢呼,是每看一片都有的”说明了什么?这一声指什么?作者觉得刺耳的原因是什么? 说明拯救民族迫在眉睫;这一声指“万岁”伤害了作者的民族自尊心. 26、“他们也何尝不酒醉似的喝彩”的含义?期中“何尝”的词性是什么?对表达句意有什么作用? 他们完全丧失了民族自尊心. 27、“但在那时那地,我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指神呢?联系全文,“我的意见”指什么?“变化了”的具体内容是什么?表现了鲁迅什么样的精神? 那时那地指看电影事件;我的意见指学医救国;变化了的具体内容指弃医从文,表现了鲁迅的爱国精神. 28、“呜呼,无法可想”后的感叹号传达出怎样的情感? 不可压抑的激愤 29、“但偏有中国人夹在里边”中的“中国人”是指那些人? 要被枪毙的中国人和在看电影的我. 30、这段文字运用了__记叙、议论_的表达方式。 (五)但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。……于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 31、文段第一段第1个“为”和第2个“为”的正确读音及意思分别是什么? Wei,为了 wei被 33、文中说“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的”,结合对全文的理解,清简述其原因。 藤野先生没有民族偏见,真诚关心和帮助我. 34、为什么“是为中国,就是希望中国有新的医学”是“小而言之”,“ 为学术,就是希望新的医学传到中国去”是“大而言之”? 小而言之是为了中国的进步,指一个国家;大而言之指为学术、指的人类的进步. 35、本文主要运用的表达方式是 __记叙、抒情、议论___. 36、作者对藤野先生怀念的具体行为是__收藏讲义___、__悬挂照相__、 _继续写作_ 。 37、“我忽又良心发现,而且增加勇气了”的含义是什么? 自己的爱国思想和斗争精神受到触动而增加力量. 38、“正人君子”具体指_反动文人___,它所用的修辞是_反语_, 表现作者_憎恨与讽刺__的思想感情。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/8ea90e31f011f18583d049649b6648d7c1c70847.html