尊京东商城各位评委老师好：今天我说课的题目是 法学法，教学过程，教学评价四个方面加以说明。 一、 教材分析 第二章 _________ ________ 是必修_第_章第_节的内容，我将以新课程标准的理念指导本节课的教学， 从教材分析，教是在学习了 _______ 基础上进一步研究 _____ 并为后面学习 做准备，在整个 高中数学中起着承上启下的作用，因此本节内容十分重要。 根据新课标要求和学生实际水平我下教学目标 1、 2、 3、 知识能力目标：使学生理解 __________ 掌握 _________ 过程方法目标：通过观察归纳抽象概括使学生构建 __________ 解决 _____ 问题， 领悟 ____ 数学思想，培养 ________ 能力 情感态度价值观目标： 通过学习体验数学的科学价值和应用价值， 观察勇于思考的学习习惯和严谨 性认识，所以本节课的重点是 ________ 二、教法学法 根据教师主导地位和学生主体地位相统一的规律，我采用引导发现法为本节课的主 要教学方法并借助多媒体为辅助手段。在教师点拨下，学生自主探索、合作交流来 寻求解决问题的方法。 丄 的科学态度 _，由于学生对 _缺少感 培养善于 — 根据教学目标、本节特点和学生实际情况本节重点是 三、 教学过程 六、教学程序及设想 1、 由 .. 引入： 把教学内容转化为具有潜在意义的问题， 让学生产生强烈的问题意识，使学 生的整个学习过程成为 猜想”继而紧张地沉思，期待寻找理由和证明过程。 在实际情况下进行学习，可以使学生利用已有知识与经验，同化和索引出当 前学习的新知识，这样获取的知识， 不但易于保持，而且易于迁移到陌生的问题 情境中。 对于本题：…… 2、 由实例得出本课新的知识点是： …… 3、 讲解例题。 我们在讲解例题时， 不仅在于怎样解，更在于为什么这样解，而及时对解题 方法和规律进行概括，有利于发展学生的思维能力。在题中： 4、能力训练。 课后练习 .... 使学生能巩固羡慕自觉运用所学知识与解题思想方法。 5、总结结论，强化认识。 知识性内容的小结， 可把课堂教学传授的知识尽快化为学生的素质； 数学思 想方法的小结， 可使学生更深刻地理解数学思想方法在解题中的地位和应用， 并 且逐渐培养学生的良好的个性品质目标。 6、变式延伸，进行重构。 重视课本例题，适当对题目进行引申 ,使例题的作用更加突出，有利于学生 对知识的串联、累积、加工，从而达到举一反三的效果。 四、教学评价 学生学习的学习结果评价当然重要，但是更重要的是学生学习的过程评价，教师应 当高度重视学生学习过程中的参与度、自信心、团队精神合作意识数学能力的发现， 以及学习的兴趣和成就感。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/07b0aac0a12d7375a417866fb84ae45c3a35c2d9.html