看图写话 怎样看图写话 １、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想. ２、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 ３、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、感叹号. 教会孩子“一看、二想、三说、四写”. 1、看：指导观察方法，培养观察能力。看图写话，看图是基础。要让孩子学习看图的顺序,通过看图,知道事件发生的时间、地点、人物，了解图画上所反映的主要内容。 比如单幅情景图时，可以让孩子整体观察。看一看图上画了些什么，有什么人或者动物，在干什么，你对这幅图的印象如何.然后按一定顺序观察，可以是从上到下，从左到右，也可以从远到近，从四周到中间,多方位、多角度地观察事物。 多幅连图则要注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展.多幅图主要是情节图,可以让孩子从整体到局部、从局部到整体来观察图画。比如,整体有几幅画，讲的是什么事。然后，逐一看每幅画，观察每幅画之间的联系，说说每幅画上有什么，人物在干什么。最后，这几幅图表达的是什么意思。 2、想：培养想象能力。对图画内容、人物对话进行合理想象。 3、说:提高表达能力。说话是写话最重要的条件。因此,平时家长要让学生善于说话、乐于说话。 4、写:抓住重点，写主要内容.要让孩子写出时间、地点、事物，事情的起因、经过、结果.并注意描写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等. 如何提高孩子看图写话能力？ 第一指导观察图画。 引导学生观察画面，看清其中的人和物，并按照一定的顺序，从上到下,从左到右,从远到近,,根据已有的人和物分析图意，知道图上反映了一件什么事。明白从画面上体现的思想内涵. 第二练习说话 根据所观察到的内容说一说，在说的时候让学生分清主次，抓住重点，并展开合理的想象。使图画中的内容由静止的转变为生动有趣的生活场景。联系生活实际，表达真情实感。 第三练习写话 在理解了图意的基础上,在学生有了语言表达的欲望基础上，让学生大胆创设故事情节,运用平时积累的好词好句合理运用到文章当中，使语言更生动形象，这样就达到了看，说和写的有机结合. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/07c3dc0775c66137ee06eff9aef8941ea76e4b69.html