老师的幸福感

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教师的幸福感



梦想成为一位人民教师,这个个梦想是始于小学五年级,因为我的语文老师,她是一个温柔善良的女教师,总觉得在她身上有我们学不完的优点,那时候就想,教师这分职业是那么的高尚,是那么的有意义,朝着这个梦想,我一直在努力。在高考填志愿那时,毅然选了师范院校。上天对我很好,我如愿以偿的被录取。大学四年,我不但没有觉得像长辈他们说的上大学很轻松,而且觉得自己的压力更大,为什么,因为我很清楚的知道,我将来工作面对的对象是学生,我要的是自己能在他们的人生当中做一位对他们有贡献的人,而不是将他们误入歧途。所以在大学也丝毫没敢放松。

毕业之后也终于完成了自己的心愿,成为一名光荣的人民教师。从教6年,这六年时间,见过形形色色的学生。很实在的说刚从事教学那年,我已厌烦了这样的工作,面对上课违反纪律的学生,我不知所措,面对不交作业的学生我很烦恼,与学生的家长沟通我很疲惫、、等等一系列让我头疼的事情,其实后来才醒悟告诫自己,也慢慢的积累了经验,并且改变了自己的心态,教育的出发点是要有爱,是理解。是人都会犯错误,何况是在成长中的学生们,我们作为老师就是学生的成长路上的指明灯,点亮他们前进的路。学生们的每一次进步,我都看在眼里,不管是在做人方面还是学习方面,我都会为之感动,他们进步的同时,我可以感觉得到自己的社会存在感,我可以感觉得我是被学生需要的,我是被社会需要的,这样我就是幸福的。因为学生在进步的同时我也在跟着进步。而家长的信任,学校领导的肯定,更是一种让人喜悦的心情。正是因为这样的一种良好感觉,在教书育人这般高尚且谨慎的工作中,催促着我在教学上面更加的有认真,工作中充满激情,对待学生更加的有耐心和信心。

其实作为一位老师,感到最幸福的莫过于桃李满天下的战绩,虽然我没能达到这种程度,但是最起码在6年的教学生涯中,我的学生大部分都长成懂得真情回报的人,懂得尊重别人的人,懂得理解别人的人,这也是老师值得骄傲,感到幸福的一点。


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