初中英语在游戏课堂中的多重丰收 李艳丽 【期刊名称】《大观周刊》 【年(卷),期】2012(000)025 【摘 要】传统的教学模式都是以老师授课、学生记课堂笔记为主，久而久之．学生就会觉得课堂索然无味，没有生气，从而带来的是对英语学习没有兴趣。兴趣是学习英语的最好的老师，那么如何才能提高学生的兴趣．将英语课堂点亮、变活呢？游戏是最好的途径之一．让游戏成为英语课堂的点睛之笔。 【总页数】1页(P263-263) 【作 者】李艳丽 【作者单位】河北蠡县南庄中学,河北蠡县071400 【正文语种】中 文 【中图分类】H31 【相关文献】 1.巧设游戏轻松学习——浅谈游戏在初中英语课堂教学中的应用 [J], 胡丽 2.将阅读延伸到课外高考作文语言应有亮点意识初中英语过程写作的形成性评价探索影响初中体育课堂教学有效性的因素与对策研究太极柔力球运动对小学生身心健康的影响初中体育课教学安全事故的成因及对策关于柔力球运动现状分析及未来发展的思考初中美术欣赏课的情景教学研究初中音乐教学中如何培养学生的乐感与鉴赏能力指导学生参加创新大赛答辩的方法对初中英语口语竞赛的建议和思考幼儿园区域游戏活动开展对策研究刍议农村幼儿教师多途径培训幼儿课堂教学的组织策略初探幼儿教育中的本土化资源利用探析利用美术活动促进幼儿语言发展将阅读延伸到课外 [J], 陈保平; 3.游戏教学法在初中英语课堂教学中应用 [J], 吴英新 4.初中英语课堂中教育游戏的应用分析 [J], 王官达 5.浅谈初中英语新教师课堂中"救急"小游戏的应用 [J], 唐阳 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/07f1e4b587868762caaedd3383c4bb4cf7ecb797.html