龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 语法口诀在初中英语教学中的应用 作者：侯巍 来源：《中学生英语·外语教学与研究》2020年第02期 英语是初中教育的基础学科，同时也是一种全球化通用语言，能够推动社会经济的发展。所以，英语学习不可忽视，学好英语既是必要的，也是重要的。高效的英语教学方法不仅能够激发学生的主观能动性，积极参与课堂教学，同时还可以提高学生的学习效率和英语成绩。英语语法教学是帮助学生学好英语的有效途径之一，贯穿整个初中英语学习。本文主要探究语法口诀在初中英语教学中的应用，分析语法口诀在七年级、八年级和九年级英语教学中有效应用的策略。 1. 英语语法口诀的特点和意义 口诀顾名思义就是指根据事物的内容要点编成的通俗易懂、易于理解的语句。英语语法口诀则是将繁琐的英语知识点编成一段段朗朗上口的语句，易于学生理解和吸收。英语语法口诀的特点是字斟句酌、简洁明了、语句押韵，理解上通俗易懂、贴近知识点，语感顺畅，读起来朗朗上口等。 语法口诀的意义有以下三点： 一是激发初中生对英语的兴趣，调动课堂参与度，提高课堂教学水平; 二是将繁琐的语法知识具体化，初中生理解能力有限，语法口诀大多数言简意赅，有助于学生理解枯燥繁琐的语法知识，提高学生的学习效率; 三是增加英语教学的趣味性，学生乐于接受，学习英语的热情大幅度提升，自然而然的英语成绩就上来了。 2. 语法口诀在初中英语教学中有效应用的策略 2.1七年级英语教学中语法口诀要有趣味性 对于刚刚迈入初中的学生来说，即使小学时期接触过英语，英语依旧是一门崭新的学科。初一学生好奇心强，思想活跃度高，上课容易分散注意力，枯燥乏味的语法知识对他们来说毫无吸引力。如果教师一板一眼地在课堂上讲解语法知识，时间久了，学生会反感英语语法，不利于往后的学习。正所谓“能够引起学生学习兴趣的方法就是最好的方法”，所以，教师得抓住学生的兴趣，运用一些趣味性强的语法口诀来营造轻松、自在的学习氛围，最大限度激发学生的兴趣，帮助学习记忆语法知识。比如教师在讲解“定冠词the的用法”这一节时，教学过程中 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6e885e25ff0a79563c1ec5da50e2524de518d0bb.html