《日语口语2》课程自主学习指南 课程名称：日语口语2 开课年级：日语14级 开展自主学习的目的和目标： 《日语口语2》是日语专业的学科基础课、外语必修课，本课程将继续强化学生标准的日语语音、语调，同时通过日语词汇、基础语法、口语惯用表达方式等内容的学习和练习，提高学生日语口语水平和跨文化交际能力。在教学实施过程中，重视将所学的知识点，合理运用到实际会话中去，通过各种内容的会话或发表题材，培养学生纯正规范且自然的表达方式。加强学生口语训练通过听录音模仿、情景会话、角色扮演等一系列活动，形式上采取课文背诵、每周课后日语会话、小组日语小品创作、日语角活动等，鼓励学生多说、多练，进一步提高学生口语交际能力。该课程是各专业课程的基础课程，为学生以后能流利使用日语进行交际打下坚实的基础。 自主学习的内容和要求： 1.内容 （1）听录音，读单词和背课文，模仿日语语音语调，并进行课文背诵（具体见附表）。 （2）进行每周一次的会话练习（具体见附表），要求学生每周将自主学习中学到的重点单词、句型能够应用到会话练习中。 （3）进行日语小品创作、比赛。 （4）参加日语角活动（一学期不得少于5次）。 2.要求 （1）根据自主学习内容，教师进行课后的辅导和答疑。要求学生能够自如地进行相关内容的中日互译练习，教师及时纠正学生的语法错误及表达错误，并进行评价；学生每周进行课文背诵，由教师进行检查及评价。 （2）要求学生将准备好的会话练习到任课教师处进行发表，教师就学生的会话，从发音、语法、表达习惯等方面进行纠正，并进行评价。 （3）在后半学期进行日语小品比赛。 自主学习的检查和考核： 考核方式：自主学习30%（背诵10%、每周课外会话练习10%、日语小品5%、日语角5%）。期末将采取笔试和口试相结合的方式，考查学生日语语音语调及口语表达能力。 利用课外资料： 《新编日语》（第二册）上海外语教育出版社 《新日语基础教程1、2》外语教学与研究出版社 2015年3月6日 附表 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 自主学习内容 第25课课文背诵 第26课课文背诵 第28课课文背诵 第29课课文背诵 第30课课文背诵 第32课课文背诵 第35课课文背诵 “五一”放假 第36课课文背诵 第38课课文背诵 第39课课文背诵 第41课课文背诵 第43课课文背诵 第47课课文背诵 第48课课文背诵 期末复习 期末考试 每周会话主题 冬休みについて ダイエット わたしの家 清明節について 春のピクニック 大学の生活 ゴールデンウィーク 母の日 ホームパーティー 海外旅行 携帯電話 留学について 期末試験のために 夏休みの予定 試験 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0815cd6055270722192ef78d.html