台山市华侨中学 高一语文 复习案 （统编版） 语文必修（上册） 8-1《梦游天姥吟留别》 李白 一、知识简介 导入：在群星璀璨的盛唐诗坛上，李白无疑是最为耀眼的一颗巨星。他壮游天下，平揖王侯，生性狂放，磊落不群；他的诗境界壮阔，想落天外，既有奇异瑰丽的浪漫笔调又有着真挚、质朴的人情味。 1.李白其人 李白，字：太白；号：青莲居士；美称：诗仙、谪仙、酒中仙、李杜、浪漫主义诗人 诗歌内容：蔑视权贵、同情人民疾苦、热爱祖国河山。诗风：豪迈飘逸、想象丰富。成就地位：盛唐诗歌艺术的高峰 余光中《寻李白》：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。” 杜甫《寄李太白二十韵》：“昔年有狂客，号尔谪仙人。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。” 【“谪仙”：谪居世间的仙人。常用以称誉才学优异的人。】 一生分为五个时期： 1.25岁以前——蜀中读书与任侠时期； 2.25-40岁——仗剑离家、追求功业时期； 3.41-43岁——三年长安供奉翰林时期； 4.43-54岁——赐金放还，十载漫游时期； 5.55-61岁——报国蒙冤时期； 宝应元年（762年61岁）病死于 当涂 族叔李阳冰家。 写作背景： 李白早年就有“济苍生”“安社稷”的抱负，唐玄宗天宝元年（742年41岁）, 玄宗召他到长安。李白进京本想借此机会施展才能，有所作为，然而很不如意，玄宗只把他看作一介词臣，并不重用他。天宝三年（744年43岁）李白被赐金放还。 第二年（44岁，开始十年漫游），他由东鲁南下吴越故地，本诗就是在他南下吴越与友人离别前所作，以表其心情。 二、解题以及文章思路 解题：梦游 天姥 吟 留别 梦游：说明内容的虚实。梦中游览。【虚写、想象】 天姥：所梦内容。游历天姥山 。 吟： 古诗体式，也称“引”，其它的如 “ 歌 ” “ 行 ” 等。。多有悲愁慨叹之意。 留别：写作动机。留恋话别（留给在东鲁的朋友） 译：（我写了一首）梦中游览天姥山的诗，临别赠给在东鲁的朋友。 文章思路： 1.从全诗看，哪些是写实，哪些是写虚（梦）？ 入梦缘由（现实）→梦游历程（梦中）→仙境出现（梦中）→梦醒（现实）→留别语（现实） 2.梦中仙境写了哪些图景？ 月夜 - 剡溪清幽；白昼 - 山中壮美；傍晚 - 洞外恐怖；夜晚 - 洞中仙乐。 3.理清本诗结构 (1) 入梦缘由：现实天姥、神奇雄峻； （2）梦游幻境：梦到剡溪（清幽寂静）——白天景象（壮美奇绝）——夜间景象（离奇险怪）——神仙洞府（壮丽辉煌）——梦境消失（无限留恋） （3）抒情表态：蔑视权贵、反抗现实 三、深入探讨： 1. 本文的诗眼（主旨句）是哪一句，表达作者什么情感？ 明确：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？（怎么能 低头 弯腰 去侍奉 权贵，让我不能够心情愉快，露出笑容？） 直抒胸臆，揭示主旨，表现诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神。 2.作者为什么要花如此多地笔墨来描写梦境呢 ? 对表现主题有什么作用 ? 1 台山市华侨中学 高一语文 复习案 （统编版） 语文必修（上册） 明确： 梦中仙境象征作者追求地理想境界。写仙境地美妙是为了反衬现实地丑恶，写自己对神仙世界地向往正是为了表明对黑暗现实地厌恶。也就是说，诗歌地前后是一致地，都是在写诗人对自由生活 地向往，只是诗歌地前半部分用梦地形式曲折地表达出来，而后半部分诗人则是直抒胸臆，直接唱出：“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 !” 3.你从这首诗中的哪些诗句，读出了李白诗歌的豪放飘逸？ 明确：构思上最突出的特点是想象奇特，为了借别离之情来表现自己不事权贵的思想，作者不是直接描写现实生活中景物，而是以丰富的想象借助梦游的形式来展示一个个奇景，塑造出一个个梦幻中的生动形象使本文具有了浓厚的浪漫主义色彩。并大量的运用了衬托（如用瀛洲、天台来衬天姥山）、比喻（如 “ 身登青云梯 ” ）、夸张（如 “ 天台一万八千丈 ” ）、对比（如将仙境与人事比、理想与现实比）等手法，使幻想中的景物活灵活现，也更好地表达了作者的内在感情。 4.本文艺术特色 （1） 构思奇特。全诗以游仙为构思的出发点，借天姥山的高峻和有关传说，虚构出一个与黑暗的现实社会形成鲜明对照的神仙世界，以此表达诗人对自由、光明的渴望与追求，同时也写出他不满现实、不趋炎附势、蔑视权贵的反抗精神。 （2） 想象丰富。神话传说和对自然山川的真实体验融合在一起，运用丰富的想象和大胆夸张，充分体现了李白诗歌的浪漫主义风格。 （3） 语言灵活。形式错落，富有节奏感，兼用长短句，打破 “ 七言 ” 的束缚。 四、▲词义辨识（重点解释加点字） 1.海客（ ）谈瀛洲，烟涛微茫（ ）信（ ）难求；越人语（ ）天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横（ ），势拔（ ）五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 2.我欲因（ ）之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水（ ）荡漾清（ ）猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩（ ）万转路不定，迷花（ ）倚石忽已暝（ ）。熊咆龙吟殷（ ）岩泉，栗（ ）深林兮惊层巅（ ）。云青青（ ）兮欲雨，水澹澹（ ）兮生烟。列缺（ ）霹雳，丘峦（ ）崩摧。洞天石扉（ ），訇然（ ）中开。青冥（ ）浩荡（ ）不见底，日月照耀金银台。 霓（ ）为衣兮风为马，云之君（ ）兮纷纷而来下。虎鼓（ ）瑟兮鸾回车（ ），仙之人兮列如麻。忽魂悸（ ）以魄动，恍（ ）惊起而长嗟（ ）。惟觉（ ）时之枕席，失向来（ ）之烟霞（ ）。 3.世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去（ ）兮何时还？且（ ）放白鹿青崖间，须（ ）行即骑访名山。安（ ）能摧眉折腰（ ）事（ ）权贵，使我不得开心颜！ 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0878a430720abb68a98271fe910ef12d2bf9a916.html