小班艺术教案落叶飘飘

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小班艺术教案落叶飘飘

教案标题：小班艺术教案《落叶飘飘》教学目标：

1. 通过观察、感知和创造，培养幼儿对自然界变化的敏感性。 2. 培养幼儿的艺术创造力和表现力。

3. 培养幼儿的观察力和细致观察事物的能力。教学准备：

1. 图书：《落叶飘飘》或其他相关插图书籍。 2. 纸张、彩色铅笔、颜料、画笔等绘画工具。 3. 干净的落叶样本。教学过程：引入活动：

1. 与幼儿分享关于秋天的经验和观察，引导幼儿讨论秋天的特点和变化。 2. 展示图书《落叶飘飘》，引起幼儿的兴趣，鼓励他们观察插图，并提问：“你们看到了什么？” 探究活动：

1. 准备一些干净的落叶样本，让幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理。鼓励幼儿用手触摸叶子，描述它们的质地。

2. 引导幼儿用彩色铅笔或颜料在纸上绘制一片落叶，鼓励他们尽量还原叶子的形状和颜色。

3. 提供不同颜色的颜料和画笔，让幼儿用画笔蘸取颜料，在纸上描绘出“落叶飘飘”的场景。鼓励幼儿运用想象力，表现出叶子在风中飘舞的样子。

创作活动：

1. 鼓励幼儿用纸张、颜料和画笔创作自己的“落叶飘飘”画作。可以提供一些落叶样本供幼儿参考，但同时鼓励他们自由发挥，展现个性化的创作。

2. 引导幼儿在画作上添加其他元素，如树干、树枝、小动物等，丰富画面内容。总结活动：

1. 邀请幼儿展示自己的画作，并鼓励他们分享创作时的感受和想法。 2. 引导幼儿回顾整个活动过程，总结他们学到了什么关于落叶和秋天的知识。教学延伸：

1. 继续观察秋天的变化，鼓励幼儿在户外收集不同形状和颜色的落叶，进行分类和比较。

2. 制作一个“落叶飘飘”的展示板，让幼儿将自己的画作和收集的落叶陈列其中。教学评估：

1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们对落叶和秋天变化的理解。 2. 评估幼儿的创作作品，包括色彩运用、形状还原和表现力等方面。教学反思：

1. 针对幼儿的兴趣和能力，适当调整活动的难度和要求。 2. 鼓励幼儿自由发挥，尊重他们的创作想法和表达方式。 3. 提供足够的材料和资源，让幼儿有充分的机会进行观察和创作。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/087fd7a32c60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2fe.html

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