幼儿园 "小手拉大手”语言文字规范化 社会实践活动方案 为了全面贯彻落实济南市教育局《“小手拉大手”语言文字规范化 社会实践活动方案》的精神，我园决定开展形式多样的活动，让孩子 们行动起来，为规范语言文字尽到自己的责任，促进全园师幼及家长 牢固树立语言文字规范意识，推动幼儿园语言文字工作进一步发展。 一、 活动目的 （一） 幼儿园是推广普通话规范语言文字的主阵地。 做好全园普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、 培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀 的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。 （二） 更好更广泛地宣传语言文字规范化工作。 我园不仅利用教育教学活动和校园文化，还要让语言文字规范化 工作走进千家万户，发动全体师幼做到“我是中国娃，爱说普通话” （三） “小手拉大手”共讲普通话做文明人。 通过“小手拉大手，共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将 语言文字规范化工作辐射到幼儿家庭，同时还营造了种浓厚的“人人 讲好普通话，个个都是好娃娃”的良好氛围。 二、 活动要求 精心组织，开展活动，发放《告家长书》 ，通过宣传发动，使家长 积极参与、行动起来。 三、 活动安排 （一） 活动的准备阶段 1 .幼儿动员 利用良好的教学活动，让各班老师充分细致地做好本次活动的宣 传、动员工作，激发幼儿参加活动的兴趣。 2. 家长动员 召开家长培训会充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈 意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持，尽 量做到家园共育。 （二） 活动的实施阶段 1. 参加对象：大、中、小各班幼儿。 2. 活动的组织：全体师幼。 3. 活动开展的时间： 2018.11.19---2019.1.18 （三） 具体活动安排 活动一：开展“把普通话带回家”活动，让幼儿利用节假日放学后 等时间向家长宣讲推普知识，纠正家庭里存在的方言、方音及不正确 的活动。 活动二：各班教师组织全园幼儿开展普通话进家庭活动。每个学生 在家里教爷爷奶奶、爸爸妈妈说普通话，与家长共同体会说普通话的 意义，共同提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。 四、宣传资料 （一） 《告家长书》。 （二） 发放推广普通话的宣传资料。 玉皇庙镇小不点幼儿园 2018年11月15日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/089ed089a56e58fafab069dc5022aaea998f41ac.html