中学英语学习“一本通” 包丽 【期刊名称】《教育界》 【年(卷),期】2011(000)026 【摘 要】在十多年的英语教学实践中,笔者曾经先后让学生准备过听写本、课堂笔记、错题集、作文本、词汇收集本、翻译本、课堂作业本等七八种本子,原本以为自己考虑得很周到,抓得很实在,可渐渐发现头绪越多,学生越疲于应付.即使按照老师的要求一一记录了、摘抄或整理了,也没有足够的时间来复习回顾,而且教师除了备课、批改作业还要经常督促检查各种各样本子的使用情况,自己也常常感觉到不堪重负.因此,很多时候这些本子的存在,或多或少有些流于形式,没有真正起到辅助师生教学英语的作用.针对这一情况,后来笔者尝试"一本通"的做法,有了意想不到的收获. 【总页数】1页(P106) 【作 者】包丽 【作者单位】江苏省清江中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.中学英语学习“一本通”2.大学英语学习和中学英语学习差异浅析3.好习惯——高中英语学习提效之翼——高中学生英语学习习惯培养刍议4.运用英语学习软件促进中学生英语学习的调查研究 ——以“流利说—英语”为例5.教师主导重“四环”,英语学习提“能力”--也谈如何发挥教师在中学生英语学习中的主导作用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/08b10db9d25abe23482fb4daa58da0116c171fc2.html