幼儿园大班参观皮鞋厂教案 一、方案初志 在开展“温州皮鞋〞的主题讲授中，孩子们评论辩论的话题总离不开“皮鞋〞两字，一次晨间运动，我听到孩子们在谈天，伍益豪说：“我家是做鞋的。〞江涵说：“我家的鞋厂很大，我爸爸是老板。〞见孩子们聊得这么努力，我也到场了，我问：“你们知道鞋子是怎么做成的吗？"有的说不知道，有的说了一点点.。我班大部门幼儿家长都是临盆鞋子的，而孩子对身边的故土文化却相识甚少。为了让孩子们相识温州皮鞋，我们开展了社区运动—皮鞋的制造，让幼儿为本身的故土有“中国鞋都〞之称感觉傲慢和自满 二、运动目的 1.开端相识鞋子的制造历程。 三、客座西席：周忠义〔飞鼎鞋厂司理，以下简称“周〞〕 四、运开工具：大班 五、运动预备 1.接洽好鞋厂，商讨运动内容和方法 2.请幼儿网络差异格局的童鞋、成人鞋.部署运动莓鼍3.幼儿人手一份橡皮泥、泥工板。 六、运动历程 (一)引出主题、引发爱好。 1.周：小朋友，我是飞鼎鞋厂的'周叔叔。 2.周：传闻你们知道许多温州皮鞋的品牌，能不克不及向我先容丁下？幼：我们知道温州有“中国鞋都〞之称；温州有许多品牌『鞋子：如康奈、红蜻蜓、奥康…… 3.周：小朋友，谁知道皮鞋是怎么做出来的？幼：用皮做出来的；确定是用缝纫机缝出来的……周：本日就让周叔叔来报告你们皮鞋到底是怎么做出来的。 (二〕相识皮鞋的制造过穩。 1.先容皮鞋制造的质料。周：做皮鞋须要哪些质料呢？幼：确定要用到皮。周：做一双皮鞋要用到：牛皮、楦头 2相识制造历程。 (1)先是划料，用做鞋的样板在牛皮上划好，剪成小块 (2)把一片一片剪好的皮用缝纫机缝好，幼儿园教育随笔拼成一只鞋的帮面。 (3)做包，将包面套在楦头上，下面钉上钉，定型一段时 3.幼：叔叔，我来尝尝套楦渑周：套上楦头后，用砂轮把底部磨一磨，刷上胶，然后加热，把鞋底用力贴上 4.幼：要几多时候才粘牢呢？周：差不多5分钟。然后，把楦头拉出来，在外表喷上一层光明的鞋油。接着在鞋子里放上鞋垫，一双一双装在鞋盒里就完成 幼：叔叔真了不趣。周：我们尤里的鞋子有些都销到外洋呢，盼望小朋友长大后，还可以方案出更多更好的温州皮鞋，为我们故土争光。 (三)延长运动(园内〕 幼儿经由过程绘画、橡皮泥制造等方法来方案“将来皮鞋〞，并展现作品，互相交换皇七、运动成效第一次参加如许的运动，小朋友感受特殊奇怪。是以，在讲堂上表示得异常活泼。提问接连不停。有个体平常不敢举手提问的幼儿在此运动中也显得很努力。在一问一答中，幼儿的好奇心获得了满意，也引发了他们进一步摸索、进修的爱好。在幼儿施展想象力，着手制造橡皮泥的环节中，固然幼儿没做过立体鞋，做出来的鞋子也不怎么尺度。但小朋友获得的是一份温州人的傲慢，是一份缔造的快乐。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/09065c7f81d049649b6648d7c1c708a1294a0a43.html