幼儿园教师随笔大班16篇,奖励的好处

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户外活动时间到了,孩子们从刚像刚出笼的小鸟一样,连蹦带跳的来到室外活动场地体育场馆上,等我告诉他们继续体能训练跳绳告诉时,他们一下子像泄了气儿网窝的皮球一样,没有了这时候的高兴劲。我问孩子们:“怎么,你们不愿意玩跳绳了?”强强声音最高,抢先回答:“老师,天天跳,我们都跳烦了!”孩子的一句话慎防了我,是啊!每天让孩子们机械性的跳,孩子们无了活动的兴趣,确实效果不怎么好。我沉思了片刻,说:“那那时我们就来一个跳绳大王选拔赛吧,今天我们选出三个跳绳大王,老师奖给他们每人一朵小红花。”孩子们一听,个个精神抖擞,擦拳磨掌,等待挑战。只听红红说:“我能得到那朵小红花!”明明不服气地说:“你的确不如我厉害呢,那朵红花是我的。”在我宣布了比赛结果后,经过一轮轮的夺魁,最后,张乐全、单凯丽、名衔黄红静三位小朋友获得了跳绳大王的称号,我也拉开帷幕了一个简单的颁奖仪式,给他们戴上了小红花,他们也赢得了小朋友们的掌声,想想其他爸爸妈妈小朋友羡慕的眼神,我布置任务:“每天户外活动拔河时,我们都进行这个比赛,谁赢就奖励谁小红花,还能上台领奖,你们说好不好?”小朋友们在中结束了今天的活动。

在接下来的户外跳绳公益活动户外中,孩子们在练习过程中着重表现的非常认真刻苦,我们班的跳绳大王也更越来越多了。 通过这件事,让我们懂得了一个规矩,在日常的教学投资过程中,不管教幼儿什么本领,只有运用灵活的基本原理,调动起幼儿学习的通过积极进行,才能收到事半功倍的效果。


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