如何做好学生评价性发展

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如何做好学生的发展性评价

建立促动学生发展的评价体系是我国当前课程改革的一项重要内

容。如何做好学生发展性评价是广大中小学教师关心的问题。在当前的评价改革中，人们注重的焦点集中在直接指向学生学习活动的3个操作性环节上，即确定评价目标，收集相关学生学习状况的信息，向学生提出反馈意见以求其改进。这当然是非常重要的，但值得注意的是，人们发现，即使教师对学生提出了恰当的评价目标，对学生的学习情况有了充分的理解，做出了合理评价。教师要擅长利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。我们能够尝试从以下几个方面做起：

（一）学生自评。教师对学生的评价最终要通过学生自我评价而起作用。所以，要鼓励学生积极地参与评价。

（二）小组互评。在小组内通过互评对学生的思想觉悟，道德品质，成长情况及个人特点等方面实行全面评价。

（三）档案评价。档案法是最普遍最流行的一种新的评价方式，档案能够反映出学生一段时间内的成长发展轨迹。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/09868e47084e767f5acfa1c7aa00b52acec79c4c.html

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