幼儿园中班目标 一、 日常生活 1、 能安静进餐，保持桌而、地面淸洁,学会收拾残渣及餐具，饭后漱口。 2、 能根据需要及时入厕，会便后洗手。 3、 学会穿脱衣服、鞋袜,并整理好放在指泄的地方。 4、 能按时安静入睡，睡姿正确：午睡起床后会整理床铺，能自觉喝水。 5、 学会整理自己使用后的学具教具。 6、 能与较多的同伴友好相处，会使用礼貌用语。 7、 养成正确的坐、立、行及书写姿势。 8、 会根据天气变化增、减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。 9、 按要求排队，上下楼梯靠右边走，不推人、一个紧跟一个龙。 10、 玩大型玩具时，不推拉、不争抢。 1 1、爱护五官，不揉眼睹、不挖鼻孔、不放物品在鼻、耳、口中。 12、 离位时能轻轻地把小椅子放在座位下面。 13、 逐步养成说话轻、走路轻、放下东四了轻的习惯。 1 4、学着和老师一起制泄简单的游戏规则，并能按规则进行游戏。 15、 能自觉拾起掉在地上的玩具，并能放回原处。 16、 培养幼儿与人交住的能力，别人的玩具要经过别人同意才能玩。别人送给东西要得到家 长的同意才能接受。 17、 鼓励幼儿敢于承认错误，改下缺点。 18、 在公共场所中不大声喧哗，遵守相应的规则。 二、 语言 1、 能集中注意力，耐心倾听别人说话，不打断别人的话。 2、 能用普通话，连贯地表达自己的意思。 3、 会讲述1〜2个故事，乐意与同伴交流，能大方的在集体而前说话，声音响亮，句子完整。 4、 能够理解所学故事的内容，并较连惯说出主要情节，并能合作进行表演。 5、 引导幼儿欣赏不同形式的文学作品，进一步感受文学作品的语言美。 6、 学会2 ~3个看图讲述，逐步学会理解图片和情景展示中的事件顺序，并能按一沱的顺序进行 讲述。 7、 初步了解汉字的由来，能主动认读环境中认识的汉字。 8、 学习有顺序的看图书，培养读书的兴趣。 9、 对幼儿进行词汇训练。如动词、量词、形容词等，并能用几个词汇进行说一段话。 三、 数学 1、 教幼儿学习目测5以内的数群，学习不受物体空间形式和物体大小等外部因素的干扰•能 正确判断5的数量。 2、 学习按外部特征排序，学习按一泄的规律排序。 3、 能通过观察，学习10以内的序数。 4、 能通过操作,学业会并理解10以内数的组成。 幼儿园中班目标 5、 认识图形（椭圆形、梯形等），体会图形间简单的转换关系。 6、 会用常见的分类方法进行分类。 7、 能够区別10以内的单、双数。 四、 科学 1、 对周围环境中的事物、事件和现象有好奇心，喜欢提问和探究。 2、 引导幼儿喜欢参加饲养、种植活动,培养爱心和责任感。 3、 感知四季的明显特征和气候变化。 4、 感知磁铁、泥土、空气等特性及颜色的变化,物体的溶解、沉浮等现象，喜欢参加科学实 验活动，能仔细观察实验过程。 5、 认识各种常见的动、植物齐部分爼称及作用，能根据动、植物的特征进行分类，女口：家 禽与家畜。 6、 初步了解我国的少数民族生活及服饰，如：藏族、蒙古族等。 7、 了解人的某些行为对自然环境带来的影响，增强幼儿的环保意识。 8、 了解中秋、国庆、元旦的意义，感受节日的气氛。 五、 美工 1、 培养幼儿美术活动的兴趣，继续认识各种绘画工具和材料，掌握其使用方法。 2、 学习用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和特征。能大胆地按自己的 意愿画画。 3、 学习简单的构思，布局合理，会添画背景，辅助特等，丰富画而内容，表现简单的情肖。 4、 继续学习蜡笔画、水粉画、吹画、手指画等表现形式和基本技能，能选择与实物相似的 颜色画画，逐步做到涂色有力。 5、 学会正确使用剪刀，并能用废旧物制作简单的手工作品。 6、 继续学会剪、折、撕、贴等多种技能，掌握正确使用粘贴工具、材料的方法。创作不同 形态的手工制品。 7、 学会简单的折纸方法，并折叠岀简单的形象。 8、 初步引导幼儿感受美术作品所表现的线条、色彩、形状及英构图。并乐于与他人交流自 己对作品的感受和理解。 9、 培养安静、整治、有序等良好的美工活动习惯。 10、 能对周用生活中有趣的物体及色彩产生兴趣。 六、 音乐 1、 能用自然的声音演唱歌曲，并能在演唱的的过和中，正确地表现乐曲的前奏、间奏。 2、 能按音乐的节奏做简单、协调的舞蹈动作。 3、 能准确唱出多首歌曲的曲谱。 4、 能掌握歌曲中岀现的节奏型，并能用动作表现出来。 5、 乐理知识，了解音符的名称及节拍。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/09cc9a1848fe04a1b0717fd5360cba1aa9118c24.html