龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 中职学校招生难的原因与对策 作者：任丹 来源：《科学与财富》2018年第25期 摘要：现阶段很多中职学校在校生人数与学校的办学规模不相适应。就安徽省而言，近三成的中职学校教室、实训室闲置，造成了优质教学资源的严重浪费。而且大部分中职学校近一半的支出依赖于学费收入，没有规模学校就没有效益，缺少投入学校就无法发展。招生难成为大部分中职学校发展的瓶颈。 关键词：中职教育；招生；资源共享 1.中职学校招生难的主要原因 笔者认为，导致招生难的主要原因有以下几个方面。一是观念落后滋生了歧视职业教育的社会环境。长期以来，“劳心者治人，劳力者治于人”的传统观念影响着人们对职业教育的认识，社会存在“重学历、轻能力”“重知识、轻技能”的偏见。大部分学生家长认为高学历更能在社会站住脚，读中专只能从事体力劳动；部分中学教师认为上中职学校的都是高中录取剩下的分数低、学习差学生；一些中学把成绩不好的学生推荐到中职学校就读，造成了差生上中职学校的错误导向，滋生了社会歧视职业教育的不良环境。 二是分配不合理导致了职业教育缺乏吸引力。目前，中职毕业生与大学毕业生的收入差距很大，就业环境也远不如大学生，即便是技术水平很高的中职生，其工资水平和工作环境也无法与大学生相提并论。社会没有“崇尚技能，尊重技术”的良好氛围，造成了初中毕业生就读中职学校的热情不高，家长对职业教育没有认同感，导致职业学校缺乏吸引力。三是高校扩招挤占了职业教育的招生空间。高校扩招以来，高中和高职分数线一降再降，录取比例也年年攀升，导致中职学校的招生空间越来越小。 2.中职招生优化措施 2.1要改变社会和家长对职业教育片面的看法 可从以下几方面做工作：1）要做好宣传工作，突出宣传几件有影响的大事。如本校的资源优势、学生和教师的获奖情况、国家对中职学校的政策倾斜、走出校园开展活动等等，让大家了解职校。2）职业教育要服务于当地的经济建设。可以和当地的工业园对接，多搞点订单培养，搞好人才培养和输送，让老百姓享受到看得见的实惠，老百姓只有从中受益了才会接受职业教育。3）职校要内练“内功”，外树形象。由于我市职校数量多。为招来学生，职校几乎对学生没有要求，彻底放弃分数线和道德表现，对学生来者不拒，结果是学校的教育、教学、管理层次迅速下降，管理难度加大，一些极差的学生进入社会后成为职校的反面教材，使学校 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/09dd2c1a48649b6648d7c1c708a1284ac9500572.html