（男）轻轻的/我走了，正如我/轻轻的来； 4（轻声） ____________________________ 感觉在康桥时间太短，不忍心离去 ~ _______________________________ （女）我/轻轻的/招手，作别/西天的/云彩。 （男）那/河畔的金柳，是I夕阳中的新娘; ------------- 1 ------------ ► （节奏比第一节稍快、欢乐） 波光里的I艳影，在我的I心头I荡漾。 （女）软泥上的I青荇，油油的I在水底招摇； （男）在I康河的I柔波里，我甘心I做一条水草！ • • > ]诵读速度逐渐加快 语调持续提高 （女）那榆荫下的I 一潭，不是I清泉， （男）是I天上虹揉碎在I浮藻间，沉淀着I彩虹似的/梦。一 - 语速要慢 （女）寻梦？撑I 一支长篙，向I青草I更青处I漫溯“ 语速比其他节慢，语调要高 （合）满载I 一船I星辉，在I星辉I斑斓里/放/歌。卜 . ... ... . ________ ■ __________ ・ ・ ________■ _______ ■ ■ __________ ■ _____ ■ ________ ■ ■ _______ ■ ■ ___________-J 最后一句用语调的最大声来读， / 落。语速要 慢 . 诗人感情发展的高潮 这是 （男））但I我I不能I放歌，悄悄I是别离的笙箫； 由梦幻回到现实，要离别了，情绪低夏虫I也为我I沉默，沉默I是今晚的康桥 。 离别的惆怅 语音要低 （女）悄悄的I我I走了，正如我I悄悄的来； ■ 的感 觉 （男）悄悄的 我走了 正如我 悄悄的来 ] 诵读处理与第一节相同，给人一种梦幻般（男）我I挥一挥衣袖，_（合）不带走I 一片I云彩 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/09e192155222aaea998fcc22bcd126fff6055d4a.html