小学五年级人教版英语教案5篇 小学五年级人教版英语教案1 1.教学设计学科名称 人教版PEP课标小学英语五年级上册Unit1 My New Teachers第一部分单元教学提示 2.所在班级情况，学生特点分析 本班学45人，其中女生18人，英语学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。 3.教学内容分析 4.教学目标 1.能力目标： (1)能运用所学词汇简单描述自己老师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacher.He’s tall and strong.He’s very funny. (2)能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’s your English teacher?Mr.Carter.He’s from Canada.What’s he like?He’s tall and strong. (3)能够听瞳一些描述人物特征的简单对话。 (4)能够听懂、会唱歌曲“晰Neu，Teacher-”，并能灵活替换歌词中的科目及表示人物特征的形容词。 2.知识目标： (1)能听、说、读A、B部分Let’s talk和Let’sread的“四会”单词和句型。 (2)能听、说、读、写A、B部分Let’s learn和Read and Write中的“四会”单词和“四会”句型。 (3)能读懂并理解A、B部分Read and write中的内容，并根据提示填充句子或回答问题。 (4)能了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词。 (5)了解Story time，’rask time，Good t0 know等部分的内容。 3.情感目标： (1)培养学生热爱、尊重教师的情感; (2)注重培养学生观察、记忆、思维和想象能力; (3)培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务; (4)让学生了解西方国家对人的称呼方式，从而能尊重异国文化。 5.教学难点分析 1.掌握本单元描述人物特征的形容词，并能正确运用。 2.掌握句型Who’s your…teacher?What’s…：like?”，能在具体语境中使用并能进行拓展语言。 3.掌握ea，ee，bl，br字母组合的发音，并能正确地读出相关单词。 6.教学课时：六课时 7.教学过程 First Period (一)教学要点 1.能够掌握A Let’s learn部分五个“四会”单词及三个“三会”单词并能运用其简单描绘人物特点。 2.能够掌握句型“Who’s your…teacher?What’s…like?”并能在具体语境中使用。 3.培养学生热爱、尊敬老师的情感。 (二)课前准备 1.教师准备课件或相应的图片。 2.教师准备各科教师的图片或能代表各学科特点的图片或实物。 3.教师准备A部分Let’s learn八个单词的词卡，其中“四会”单词写进四线格内。 (三)教学过程 1.Warm—up/Revision(热身/复习) (1)Dairy Report T：Hello。boys and girls.Welcome back to school!L()ng time no see.How are you going? s：Hello.(请个别学生谈谈感受) T：Niee t0 see you! S：Nice t0 see you，too! (如果班内正好有新同学转进，教师可趁机介绍新同学，教师还可以说：Rabbit has a new 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0a0939ce094c2e3f5727a5e9856a561253d3215e.html