支教工作总结
店埠镇马场小学 蒯晓燕
我是店埠镇中心学校的一名数学老师,于2010年9月积极响应校领导的号召,到店埠镇马场小学进行支教工作,担任两个年级的数学课。
在支教工作中,能严格要求自己,注重自身师德修养的提高,团结周围的同事,积极处理好各种关系。具有知难而进、知难而上、不断进取、勇于探索的精神。能克服一切困难坚持出满勤。
从支教第一天起,我便全身心投入到教学工作之中,每天忙于备课、上课、批改当中。我希望在有限的时间内让农村的孩子多一些收获。为了提高学生的积极性,我通过“小组比拼”提高课堂效果,为了引导学生学习,在每个班级建立了学习小组,同学们互相监督、彼此勉励、共同进步。 对学生进行个别辅导、指导,也是勤恳工作的表现之一。课间多在教室里留一会儿,课余时间,在班里经常找学生进行个别指导,给学生问问题的时间和机会,偶尔也会有意识的请几个学生一起散步聊天。在备好课的基础上,每次上课前都要把教案再看一看。每次上完课后,还要及时将上课心得和新的发现记录下来,及时对教案进行修改、完善。数学的题目是比较多变的,要学生做的,自己都能经过筛选,经过自己做了以后才给学生讲解和演练。因为人数少,所以上课方式更加灵活多样。后期着重于试卷的讲练与数学知识的巩固与梳理。帮助学生更进一步的完善数学知识的系统化以及学科能力的进一步提高。
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