足球教育小故事 学会互相合作 万利 足球是一项风靡世界的体育运动，并且是一项最接近于人类本能的运动项目。人类对于足球的喜爱体现了人类的天性。而足球给人类带来了满足和愉悦的同 时，也促进了人类的身体健康。在我国，少儿足球启蒙教育也逐渐受到重视，邓小平同志更是提出:足球教育要从娃娃抓起。 我们幼儿园是以体育特色为主的一所幼儿园。我运动，我健康，我快乐。 著名的儿童心理学家皮亚杰就认为认知图式是通过同化和顺应的不断发展，以适应新的环境的。以多种领域的教学授课方法来开展足球启蒙教育，符合幼儿的认知习惯，可以帮助幼儿更好地将新的足球知识纳入到原有的知识结构或行为模式之中。有助于足球启蒙教育更好地开展，同时也有助于推广幼儿足球启蒙教育的课程体系，便于广大学前工作者采用，是一种在幼儿园中开展足球启蒙教育的有效手段。 足球走进了我们幼儿园，幼儿们刚接触到足球那是多么的开心，他们会自己想着各种方法来玩足球。这时，状况出现了，有一个小朋友急急忙忙的跑过来告诉我，老师:“他们不会玩了，在抢球。”我就跟着他轻轻的走过去，没有马上去打扰他们，而是在一旁静静的观察他们的一举一动，就在这时昊昊小朋友大声的喊着:“磊磊你犯规了，你刚才用手去抢球了，我们在玩之前就已经说好了，不能用手去抢球，只可以用到我们的脚，所以，你现在不能玩了，暂停一次。磊磊知道自己犯规了就老老实实的站在一旁等待。他们的游戏很有条理，有自己的想法，而且还会互相合作，遵守自己定的游戏规则。我及时给予他们肯定，给予他们鼓励，让他们更有信心。 借于他们这个抢球游戏给了我一些启发，我马上把自己知道的一些踢足球的规则跟小朋友们分享，他们听的很认真，还一个劲的在互相讨论。于是，我就趁热打铁，脑子里有个游戏就马上去让幼儿们来实战演习。先把幼儿分成四组，8个幼儿一组，先拉成一个圆圈，圈里放一个足球，听口令8个小朋友互相合作你踢给我，我踢给你，把球运到终点，记住运球的中间，不能让球从圈里逃出来，如果逃出来了，在那里逃出来的就要从哪里开始把球在运到终点。那组最先到达终点就获胜。幼儿们很喜欢这个游戏，玩了一次又一次，他们在玩的过程中自己总结经验，并能够互相合作的完成任务。 世界上的许多事情需要合作才能完成，从书本、文具、服装、粮食到航天技术，从一场足球比赛到一部电影等等，可以说无一能离开人与人的密切合作，在这个世界上，个人的力量总是单薄的，一个人无力去解决生活中的所有问题，学会与人合作，你所有的努力都将会事半功倍。俗话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”一个人，即使是天才，也不可能样样精通。所以，人要成就大业，就必须善于利用别人的智力、能力和才干，必须培养互助合作的精神。让我们一起学习与人合作。 小小的足球游戏让他们学习同伴之间要互相合作。在快乐中学习足球规则，提倡我健康， 我快乐，我运动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0a593011f48a6529647d27284b73f242336c31ed.html