教学资料参考范本 幼儿园小班教学随笔《谁睡觉了》活动反思范文 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 页码 / 总页数 一、玩具引导： 小班幼儿注意力容易分散，但对玩具却喜爱有加。因而我用蛇和青蛙的玩具，引起幼儿的注意和兴趣，并在我的语言提示下进行思考：寒冷的冬天，蛇、青蛙是怎样过冬的呢？从而引出课题。 二、观看课件 “呼呼的北风”，“飘落的雪花”充分调动起了幼儿的感官，让幼儿有一种身临其境的感觉。通过观察幼儿注意到了白雪皑皑的大地下面有洞洞，而且很自然的说出“蛇在洞里！”教师顺势鼠标轻点，小洞被打开了——一条沉睡盘曲的蛇展现在幼儿面前。活动进行到这儿，幼儿的情绪大大调动起来，并纷纷说出：“还有个洞！还有个洞！”“青蛙也在洞里！”“它在睡觉！”等话。教师趁势引出蛇、青蛙在“冬眠”的主题知识。然后再提问回答：其它冬眠的小动物有谁？…… 三、动手操作 幼儿看完课件，学到了知识热情洋溢，需要有释放的空间，这时让幼儿自由分成三组：一组用橡皮泥捏自己喜欢的冬眠动物；一组用彩笔给冬眠的小动物涂色（画有小动物的轮廓图），一组在冬季的背景图上粘贴，（让幼儿选择自己喜欢的动物图片，把冬眠的小动物贴到背景图的洞洞里）。三组活动，充分发展幼儿小肌肉群的灵敏性，体验美工活动的兴趣。幼儿踊跃又积极。 四、亲身体验 活动结束，在舒缓的音乐声中模仿动物睡觉的姿势。幼儿安静却姿态各异，趴着的小乌龟，扭着身子的蛇，蹲着的青蛙等，让人忍俊不禁。 页码 / 总页数 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0aa8f8ec26d3240c844769eae009581b6ad9bd37.html