幼儿园小班音乐教案《小猪睡觉》含反思

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幼儿园小班音乐教案《小猪睡觉》含反



一、教学目标

1. 通过音乐教学,提高幼儿的音乐素养,训练幼儿的音乐感知本领,开发幼儿的音乐本领。

2. 通过实在的音乐活动,激发幼儿对音乐的爱好和酷爱,加强幼儿对音乐的理解和赏识本领。

3. 通过音乐合作活动,进展幼儿的社交本领,促进幼儿的身心进展,培育幼儿的团队合作意识。

二、教学准备

1. 教具:音响、小猪玩偶、沙袋、义卖箱。 2. 材料:音乐CD《小猪睡觉》。

3. 布置:教室中央放置沙袋,四周放置小猪玩偶。 三、教学过程

1. Warming Up:唱《小星星》

唱响动听的《小星星》,引导幼儿放松身体,加强对音乐的爱好和酷爱。

2. Introducing the Topic:介绍小猪

采纳口语启发的方式,引导幼儿通过察看小猪玩偶体态和图片,渐渐了解小猪。

3. Listening and Singing:唱《小猪睡觉》 播放《小猪睡觉》音乐,引导幼儿听音乐,跟唱。 4. Moving:模拟睡觉场景


引导幼儿躺在沙袋上,模拟睡觉场景,拟定睡觉时的表情和动作,让幼儿感受和体会不同的情景和情感。

5. Dancing:伴奏舞蹈《小猪睡觉》

依据音乐的节奏和表情,编排伴奏舞蹈,让幼儿在欢快的节奏中,在不同的情境中体验动感和表现力。

6. Playing:合作义卖

引导幼儿通过义卖活动,合作完成各种任务,不但引发幼儿团队合作、协作的本领,也让幼儿在义卖过程中加深对音乐活动的认得与体验。

四、教学反思

小班音乐教学难度大、思路需开放,老师应实行多元化方式,采纳音乐、角色扮演、舞蹈、游戏等多种方式,丰富教学内容和形式,进展幼儿的多元智能。此外,在影响幼儿的思维与认知中,音乐与语言的相互关系也是值得深化的讨论课题。在教学反思中,不断找寻合适的教学方法,通过反思提升自身的专业素养,提高自身的水平。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/c7019150de36a32d7375a417866fb84ae55cc37e.html