第 单元 第 课 课时 备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 课题 10 端午粽（1） 1．会认读本课13个生字，会写7个生字。 2．知道端午节的由来，理解文中含义。 教学 目标 教学 重难点 2.知道端午节的由来，理解文中含义。 1．会认读本课13个生字，会写7个生字。 教学 准备 课件 生字卡片 预案设计 一、谈话导入 1．孩子们，你们喜欢吃粽子吗？为什么？那你知道怎么包粽子吗？今天咱们就跟着作者到外婆家去看看，怎么包粽子。 2．板书课题，提出问题。 （1）端午是什么时候？ （2）端午节为什么要吃粽子？ （3）带着疑问读读课文。 二、整体感知课文 1．借助拼音读课文，读准字音，读通句子。 2．再读课文，标出自然段。 3．同桌互读，讨论问题。 4．小组派出代表，回答问题。 三、学习生字 1．出示本课生字，学生认读。 2．在课文中圈出本课生字。 3．争当小老师领读生字。 4．同桌互读，检查。 5．给生字组词。 6．识记生字。 （1）加一加。（2）减一减。（3）比一比。第 1页 补充、调整、复备 第 单元 第 课 课时 备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 7．游戏巩固生字。 四、指导书写 1．观察字形。 2．指导书写。 真 字最后一横要长。豆 的第一横要短 3．描红，书写。 4．作业展示，评一评。 五、总结 你今天有哪些收获？ 六、作 业 1．把《端午粽》读给爸爸妈妈听。 2．把端午节的由来讲给家人听。 板书 设计 达标 检测 设计 教学随感 第2页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0b0a2347a55177232f60ddccda38376baf1fe01e.html