《端午粽》教学实录 宁忠琴 第一课时教学目标： 1、认识新偏旁“立字旁〞和“米字旁〞并知道生字变偏旁的笔顺变化。会认读生字条的生字和词语，会写“午〞和“节〞。 2、正确、流利地朗读课文，读好“一〞的变调，感受句中的情感，重点读好长句子。 3、积累叠词，初步读懂介绍粽子的顺序，从外到内，色、香、味俱全。 4、感受中国传统节日浓浓的亲情，增加对中国传统节日的热爱。 教学过程： 一、猜节日游戏导入，揭示课题 1、猜节日，揭课题 今天宁老师带来了几道美食，想不想看看？我们先来做一个游戏，游戏的名字叫：小吃货猜节日。游戏规则：小眼睛看图，小耳朵听题，猜出节日，举手说。听明白了吗？ 游戏开始：〔展示PPT图片〕 小汤圆，圆又圆。你说——〔生：元宵节〕同意吗？ 再听：吃月饼，赏明月。你说——〔生：中秋节〕猜对了。 元宵节、中秋节是我国的传统节日，再过不久就是五月初五端午节了。 反过来考考你，端午节吃什么？〔生：粽子〕 2、齐读课题，认识偏旁 嗯，“粽〞是平舌音，谁来读？请你来读。〔生：粽子〕舌头放平读得准。你读〔生读〕读得真好。端午节的粽子，我们也叫它端午粽。今天我们一起来学习这篇课文，请同学们齐读课题：〔端午粽〕 真好，题目里有两个新偏旁，谁认识呢？〔立字旁〕还有一个是〔米字旁〕。没错，想一想，“粽〞字为什么是米字旁呢？〔生：因为粽子是用糯米做成的〕我想你一定吃过的。请同学们伸出小手，跟着老师一起写题目： 写“端〞：立字旁，横变提，我们站立的时候也要端端正正，右边上面是座——(山)，下面是个而且的——“而〞， 写“午〞：午，撇、横、长横、竖 写“粽〞：粽，米字旁，捺变点，空出位子写右边。 齐读课题 “端午粽〞。 二、初读课文，整体感知 1、读课文 请同学们翻开语文书，翻到46页，自己读课文，借助拼音，读准字音，遇到长句子，注意停顿，多读几遍。好，摆好读书的姿势，双脚放平，眼睛看字，字字入目，左手压——〔右手指〕。好，按照自己的节奏读，开始吧！〔生自由读〕 2、读词语 读好就坐正了，同学们刚刚读的特别认真，那词语会读了吗？〔请小老师领读词语〕 难一点儿怕不怕呢？瞧，拼音没有了，位置也变了，还会读吗？来，开小火车读。 三、分析课文，指导朗读 1、学习第一自然段 现在宁老师要把这些词语宝宝送回到课文里去，谁来说一说课文有几个自然段?(4个) 谁来读一读第一自然段 啊，你把“一〞的变调读出来了，真好！小朋友们发现了吗？这两个“一〞字读音不一样呢？我们在读的时候要注意了。请同学们读“一到端午节〞、“一锅粽子〞。真好，我们把粽子放进锅里，叫“一锅粽子〞，把粽子放进篮子里叫“一篮粽子〞。我们咬一口粽子叫“一口粽子〞。小朋友们，看，这个词语“总会〞，舌头放平读得准。“总会〞是什么意思？指名说，也就是说，只要是端午节，外婆一直会煮好一锅粽子。那“盼着〞是什么意思？谁来读出外婆煮好粽子盼着我们回去吃粽子的心情。指名读，齐读。 2、学习第二自然段 〔1〕学习第一句 外婆把粽子做好了，那粽子是用什么做成的？听老师读第二自然段，你们一边听一边想，并用横线画出粽子是用什么做成的？“箬竹叶、糯米、枣〞 出示箬竹叶，瞧，这就是箬竹叶！ 箬竹叶是怎样的？青青的箬竹叶。怎样的糯米？白白的糯米。怎样的枣？红红的枣。 “青青的、白白的、红红的〞看看这三个短语，你有什么发现？ 生：前面两个字都是一样的。 师：没错，我们叫它叠词，你能不能说出这样的短语？ 生：蓝蓝的天、绿绿的树叶…… 比拟一下，青的箬竹叶、白的糯米，红的枣，哪一个更好？为什么？〔用了叠词颜色更鲜艳了〕。那你能读好吗？指明读，放在句子里，你能读好吗？指明读，齐读。这三个词语里都有表示颜色的词语，这句话就是讲了粽子的颜色。 箬竹叶就像一件绿衣服包在粽子外面的，糯米在粽子---里面，红枣在粽子---中间。从外面到里面再到中间，瞧，说的多有顺序呀！我们学会了这些词语，又找到了顺序，相信这个长句子难不倒你。指名读，齐读。 〔2〕学习第二句 接着我们来看看第二句，谁来读一读这句话？指明读。这里有一个动词：掀开，你能做一做掀开这个动作吗？ 你从很远的地方到了外婆家，肚子正饿，这时候，外婆掀开了锅盖，你闻到了粽子的香味，这时候你会怎么想？〔很想吃〕你那能不能带着这个感觉来读一读这句话呢？自由读，指名读，齐读。 这句话讲了粽子的什么？对，这句话就是讲了粽子的香味。 〔3〕学习第三句 外婆看到你这么想吃粽子，就赶紧拿了一个给你吃，你就一一出示句子〔剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜〕这么好吃的粽子，你会怎么吃？〔大口大口地吃，迫不及待地吃〕所以读这句话时，前半句可以读的快一点，你能做一做剥开的这个动作吗？ 这个粽子的味道怎样？又黏又甜，真是让人回味的味道啊，后半句可以读得慢一点，好似是你想让粽子的味道在嘴里多留一会儿。谁来读一读？指明读。这句话是讲了粽子的什么呀？粽子的味道。 〔4〕总结 瞧，课文的第二段共三句话，第一句写了粽子的---色，第二句写了粽子的---香，第三句写了粽子的---味，粽子真是色香味俱全的美食呢，把这三句话读好了就形成色香味俱全的粽 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9e9fe4e7743231126edb6f1aff00bed5b8f37310.html