《剪纸蝴蝶》教学设计 教学目标: 1、通过教学唤起学生对民间艺术的热爱,使学生认识民间剪纸艺术。 2、欣赏不同风格、不同题材的剪纸作品,了解剪纸的造型特点和艺术特色。 3、正确运用剪纸方法,熟练制作步骤,并能用剪纸的形式制作蝴蝶图案,表达自己心愿。 教学重点:了解并掌握蝴蝶的制作方法 教学难点:外形设计 教学课时:一课时 教学领域:设计•应用 教学过程: 一、创设情境、导入新课 教师拿出一张彩纸当着全体学生的面,利用剪刀快速剪出一只蝴蝶的作品,展示给学生,这是什么?生答 师:你们喜欢蝴蝶吗?谁能向大家介绍一下你见过的蝴蝶? 师:在艺术作品中有很多种表现形式,这节课我们一同来学习用剪纸的表现形式剪出美丽的蝴蝶。板书课题 二、新知探究 1、播放课件一、(蝴蝶标本) 提问:同学们请看大屏,仔细观察这只美丽的蝴蝶是由哪几部分组成。 (触须、翅膀、身子) 2、播放课件二、提问:你最喜欢哪只蝴蝶?为什么?(形状、色彩、花纹) (1)师:接下来我们从这几方面去交流一下:形状美、色彩美、花纹美。每只蝴蝶都有不同的形状、色彩,它的花纹就是由点、线、圆形、三角形等基本形组成。那么这么美丽的蝴蝶还有一个最大的特点谁知道?(对称) (2)师:这节课我们就利用蝴蝶对称这一特点进行剪纸创作 。首先,我们先分析一下制作方法。刚开始,老师是怎么剪出这只蝴蝶的?学生说。这样的方法我们在前几册就已经学过了,我们这节课要在这个基础上更深入一点,在蝴蝶的翅膀上剪出花纹,让我们的蝴蝶更加漂亮精美。同学们,想学吗? (3)师:看了刚才三只蝴蝶的制作方法和步骤后,我们知道,翅膀上的花纹其实都是我们已经学过的剪纸装饰纹样构成的,现在我们回忆一下有哪些装饰纹样?老师这里还提供了一些组合纹样,同学们也可以利用起来。 (4)欣赏剪纸作品。 三、学生练习:创作一只有自己风格的蝴蝶作品 。 (一)教学制作方法和步骤 1、拿出一张彩纸上下或左右对折 ; 2、拿出笔在有折痕的纸上画出半只蝴蝶的外形 ; 3、在蝴蝶内部画上喜欢的装饰纹样; 4、用剪刀或刻刀把蝴蝶剪刻下来; 5、把作品展开粘贴在背景纸上。 (在教学此环节时教师要边讲解边示范,师生共同操作,强调学生用剪刀时的注意事项,及卫生管理) (二)让学生把作品拿起来检查、及时指出优缺点 (三)质疑:怎样能把手中的蝴蝶变得更漂亮?让学生说一说自己的想法 四、展评作品 组织学生把作品粘贴到黑板上集体讲评 五、总结 剪纸作品无论是简洁的、还是复杂的。细致的都各有特色,都是同学们辛勤劳动的果实,我们要珍惜。 样图参考: 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/0b17a26930687e21af45b307e87101f69e31fbd6.html