三年级下册语文教案第六课时:《昆虫备忘录》+《蚕》《蝴蝶》人教部编本

时间:2022-05-07 07:00:41 阅读: 最新文章 文档下载
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《昆虫备忘录》+《蚕》《蝴蝶》教学设计

【课型】略读实践课 【教学目标】

1.继续学习作者抓住动物外形、动作等特点将动物写清楚的方法。 2.学习运用表格、配有文字说明的图片等方法做昆虫备忘录。 【教学重点】

学习运用表格、配有文字说明的图片等方法做昆虫备忘录。 【教学难点】

学习运用表格、配有文字说明的图片等方法做昆虫备忘录。 【教学过程】

一、图片导入,引出课题

在上节课的预习中,我们认识了这几种昆虫,它们是——有复眼的蜻蜓,称为花大姐的瓢虫,独角仙甲虫,还有挂大扁儿蚂蚱,这节课就让我们深入地去了解一下这几种昆虫。(板书课题)

二、默读课文,合作探究

1.请同学们默读课文,思考下列问题: 1)为什么不以昆虫的名字命名小标题? 2)每种昆虫最显著的特点是什么?

3)通过瓢虫的描写片段,你还知道哪些昆虫是益虫,哪些是害虫? 2.小组交流,合作探究。 3.班级交流。

通过交流,引导学生理解,小标题复眼、花大姐、独角仙都是人们对这几种昆虫的称呼,用这个做小标题,既概括了昆虫的特点,又让读者感受到作者对这些昆虫的喜爱之情。

三、制作昆虫备忘录

1.刚才大家交流了每种昆虫的特点,那么怎样清晰地分辨这几种昆虫呢,下来我们来学习制作昆虫备忘录。

学生交流如何制作昆虫备忘录。 预设:通过画图 表格等方式。


2.指导做昆虫备忘录。 1)表格式 昆虫名称 瓢虫 独角仙 蚂蚱 蜻蜓

别名 花大姐

显著特征

翅膀很硬,有颜色鲜艳的小圆点,圆点有定数。

2)图片文字说明式



昆虫名称:瓢虫 名:花大姐

显著特征:翅膀很硬,有颜色鲜艳的小圆点,圆点有定数。

3)文字记录式

例:瓢虫又名花大姐,膜翅是黑色的,

硬翅是朱红色的,并且上面有小圆点,有吃蚜虫的益虫,也有吃马铃薯叶的害虫。

四、拓展阅读

接下来请大家自主阅读《蚕》和《蝴蝶》,用你喜欢的方式,做一做昆虫备忘录。

1.学生自主阅读,标注昆虫的特点。制作昆虫备忘录。 2.小组内展示昆虫备忘录。

3.挑选不同形式的备忘录进行班级展示。 五、课堂总结

这节课我们不仅仅认识了这么多的昆虫,还学会了如何给昆虫做备忘录,后请大家再选择几个你喜欢的昆虫,给它们做一做备忘录。

【板书设计】

《昆虫备忘录》《蚕》《蝴蝶》

表格式 图片文字说明式


文字记录式


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f89ae0fbbdeb19e8b8f67c1cfad6195f312be89b.html