幼儿教育笔记《我能憋着》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 幼儿教育笔记《我能憋着》 教育笔记：我能憋着 幼儿憋尿会引起小儿坐立不安，精神紧张，容易造成注意力分散，思维活动紊乱，从而影响孩子学习和活动。幼儿憋尿时，胃肠功能和交感神经也会发生暂时性紊乱，血压明显升高。 菲菲刚入园时对幼儿园缺少安全感，拒绝使用班级厕所以及幼儿园任何一个厕所，只得老师强逼着脱了裤子，“嘘嘘”几声才尿的出来。如今又开始打“游击”，如厕时间常常假装已经如厕了，又坐回椅子上，等着回家尿。直到有次在放学路上菲菲没憋住尿裤子了，才发现她动了“小心思’,当老师阿姨提醒他如厕时，她还说：“我能憋着的!”，自此老师阿姨也对她特别关注，时刻提醒她如厕。 面对此类孩子怎么办?首先我们与家长进行了沟通，让家长在家进行疏导，告诉她憋尿是不好的习惯，鼓励菲菲在幼儿园如厕。再者老师见到菲菲在幼儿园如厕要及时给予奖励，鼓励她保持良好的卫生习惯。倘若阿姨老师见她“逃”掉了，先提醒她，或是请小朋友邀请她一起如厕，这样她的心里就会自在多了，自然就如厕了。连续两个星期的关注，菲菲确实自己能自主的如厕，不用反复提醒了。问题接踵而至，每次给菲菲整理衣服，都会摸到她裤子后面湿了一小块。原来最近菲菲如厕时裤子没完全脱下，有时慌忙的扒一下没尿完就提了裤子。这个急性子，得有人看着了，于是请了琪琪来邀请菲菲如厕，并提醒她如厕慢慢来不要着急。又对菲菲观察力一个星期左右，问题 第 2 页 共 3 页 终于解决了，阿姨老师心里也总算舒坦了。 尿裤子看似是小事，但为了孩子身体健康，却要求老师和阿姨时刻关注孩子们的活动，为他们牢牢把关。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0b7fea072c60ddccda38376baf1ffc4ffe47e202.html