【初二学习指导】初一升初二暑期语文“超前学习”指点 读对写的影响是很大的。假期语文的学习主要是多读课外书、抄好词好句积累。在读书的同时抄下好的词语、句子，甚至段落。但是要指导孩子从所读的文章中摘抄，而不是从词语书上抄，否则收获不大。要“广积粮”而不必“深挖坑”，就是要多读、多练，让读书成习惯。另外多练笔写日记，让孩子把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来，思考整理，写成周记或日记，有话则长，无话则短，日积月累，写作的素材就多了，分析综合能力也跟上了。课余练笔，源于生活这股活水，孩子随心而至，多写真情实感，入情入理，还防止了套式作文、抄袭作文的出现，“多练笔生花”。优秀的作文就是练出来的。 父母知道这个暑假是“上下”相连的 初一 以及“极化的第二天”。暑假“进修”可以让孩子们提前一步，有效地分享 初二 学习的进步和困难。然而，有人建议，儿童的自主学习应该是假日学习的主要方式。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0ba450f4c2c708a1284ac850ad02de80d4d806b4.html