众人拾柴火焰高，集体备课见实效 为增强课堂教学效益，充分发挥骨干教师的集体智慧，更新教学思想，改进教学方法，探索新的教学模式，优化课堂教学，提高课堂教学效果，从2014年上期开始，中山外国语学校初中部各备课组每周定时开展两次集体备课活动。各备课组教师相聚一堂，开展了一次次精彩而丰富的集体备课研讨活动。 在集体备课活动中，教师们围绕活动主题——各学科教学设计、学科作业布置与评价等开展研讨，交流他们的计划和做法。在研讨中进一步明确了“立足课堂，为了学生”的工作方向，探索着实施高效课堂的有效途径。学部领导提出“挖掘教材，探讨教法、指导学法，提升学生创造力，大胆创新教学思路”的新举措，为每个参与备课的教师指明了努力的方向。学校曾义荣校长结合我校初中部多年的“双主体”教育教学模试的探讨和各备课组目前研究内容，总结出了一套行之有效的生态课堂导学案的教学模式：揭示目标，激趣导学——自主学习、自学检测——同伴互学，教师点拨——当堂练检，总结提升。 开展这样的备课活动，点燃了教师的智慧火花，让教师的讲解有了支点，增加了知识点在课堂上的强化，使学生在课堂上的活动有据可依，使知识的巩固得到了落实，从而实现课堂上大容量，高质量的教学目的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c01ef343c1ec5da50e2706b.html