本文为Word版本，下载可任意编辑 假如一个孩子生活在真诚之中，他就学会了头脑镇静的生活。 假如一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标。 假如一个孩子生活在老实和正直之中，他就学会了真理和公正。 今日读到这样一段话： 假如一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和四周的人。 假如一个孩子生活在批判之中，他就学会了指责。 假如一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。 假如一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。 连着读了两遍，再细细品尝每一句，觉得惭愧。想起那次，付老师 假如一个孩子生活在恐惊之中，他就学会了忧虑。 在我们班语文课试教时，许多同学低着头，即使心中对问题有了自己 假如一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。 的看法，也不敢举手。被叫到的同学，回答的声音很轻很轻。当时坐 假如一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了羞涩。 在后面，看着他们的表现，我觉得这个笃行导师当得很失败。我也在 假如一个孩子生活在鼓舞之中，他就学会了自信。 反思涌现这种现象的缘由。这段话，或许已经给了我答案。 假如一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐烦。 是的，现在我一涌现在教室门口，同学们会立刻宁静下来，回座位。 假如一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感恩。 这种现象的背后，隐含着他们对我的某种心情。假如有敬爱，我想那 假如一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。 必定是少数。更多的是畏惧，是为了免于批判。由于在他们的眼里， 假如一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。 老师的一个眼神，一句话，都是一种评判，影响着他在这个群体中的 假如一个孩子生活在共享之中，他就学会了慷慨。 第 1 页 共 2 页 班主任教育随笔-教师要谨言慎 本文为Word版本，下载可任意编辑 地位。 鲁迅有句名言：“教育是植根于爱的。”许多时候，爱的出发点是好的，比如为避开类似的错误，我会当着全班同学的面严苛地批判一个人。但得到的结果并不肯定如人所愿，他学到的可能是埋怨、忧虑。孩子都是易受损害的，因此，老师要谨言慎行。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c254d78ac1ffc4ffe4733687e21af45b307fe60.html