《论语》十二章 说课稿1000字 《论语》是中国古代哲学经典之一，内容包含孔子及其门徒的思想言行，对于掌握中华文化和思想以及提高人们修养有着重要的意义。其中第十二章是《论语》中比较重要的章节之一，本文将对其进行详细的说课。 一、选题背景 《论语》是中国古代先贤孔子的思想总结，是中国文化的重要组成部分。其中第十二章“有子曰”是《论语》中的重要章节，其涵盖了孔子教诲弟子应如何心态及行为，是人们初学《论语》必须掌握的内容之一。 二、教材解读 1.教材内容 《论语·学而》第十二章“有子曰”，包含了以下内容： 1）“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”表达了孔子对自己和后人学习和成长逐渐逐渐趋于完美的过程。 2）“子华使于齐，冉子为其母请粟。子曰‘与之釜。’请益。子曰‘女子可以免于乎？’‘然。’‘无敢问而望之者，谓之自造其耳矣’”表明了孔子提倡诚信和谦虚的态度。 3）“有子曰‘其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！’”说明了孝和弟作为仁的基本要素，并提倡要正本清源。 4）“噫！斯人矣！乐队而不厌，君子儒以为奇。朋友信而不废，世中瑞以为异。”这句话表达了孔子对理想人物的赞赏。 2.教材研究 《论语》第十二章的主要内涵是弘扬儒家思想，提倡诚信、谦虚、孝顺、尊重传统文化，主张人们在学习和生活中要不断自省反思，摆正心态，进而成为君子之徒。 三、教学过程 1.导入 通过展示孔子简介和《论语》的著作背景，引导学生理解《论语》的重要性和孔子思想的价值。 2.教学方法 采用问题导向的方式，通过提问来引导学生严密地思考，在讨论和思考中让学生更深地了解和理解《论语》中所表达的儒家思想。 3.教学过程 第一步.学习第一句话“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”请学生理解“学而不思则罔，思而不学则殆”的意义，帮助学生找到正确的学习方法和思考方式。最后让学生讨论：你认为学习有什么好的方法？ 第二步. 学习第二、三句话“子华使于齐，冉子为其母请粟。子曰‘与之釜。’请益。子曰‘女子可以免于乎？’‘然。’‘无敢问而望之者，谓之自造其耳矣’。” 帮助学生理解诚实、谦虚的价值，让学生讨论：诚实和谦虚在现代社会中有什么重要性？ 第三步. 学习第四句话“有子曰‘其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！’” 帮助学生理解孝弟、正本清源的价值，让学生讨论：什么是孝弟？在现代社会中有何意义？ 第四步. 学习最后一句话“噫！斯人矣！乐队而不厌，君子儒以为奇。朋友信而不废，世中瑞以为异。” 帮助学生理解什么是君子，什么是道德、良知，让学生讨论：在现代社会中什么是君子？什么是道德？ 4.总结 通过上述教学过程，学生们已经能够理解《论语》第十二章的含义，更好的理解儒家思想，梳理自己的思维模式，发现身边的学习和生活中的问题，这对提高学生们的思辨能力和道德水平，具有重要的意义。 四、教学反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c323c0aa75177232f60ddccda38376baf1fe02d.html