学科 郑光敏 语文 单位名称 年级/册 库尔勒市第五中学 七年级〔上〕 填写时间 教材版本 2021年8月10日 人教版〔部编版〕 课题名称 第三单元 11 《论语》十二章 难点名称 理解《<论语>十二章》所蕴含的深刻哲理，并把所学知识、道理付诸于实践 从知识角度分析为什么难 《<论语>十二章》是文言文体，文中实词、虚词量很大，局部句式较长，翻译难度大，句子的含义深刻，学生理解起来存在一定困难。 从学生角度分析为什么难 这是学生本学期接触的第二篇古文，七年级学生刚刚接触文言文，根底较差，对文言文实词、虚词积累少，因此在阅读中存在一定困难。 难点分析 难点教学方法 通过朗读，选择文章中学习方法、学习态度、修身做人的典型句子，借助注释翻译，理解蕴含的深刻哲理，鼓励学生把所学知识、道理付诸于实践。 教学环节 教学过程 有人说，假设中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。“半部《论语》治天下〞，它形象地概括了这部儒家经典对导入 后世的卓越奉献。今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世师表〞一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。〔播放孔子及《论语》短视频〕 1.子曰：“温故而知新，可以为师矣〔yǐ〕。〞 【译文】孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了。〞 在孔子那里，古代典籍及礼仪习俗等都为“故〞，“故〞自身不会产生“新〞，温故而知新，强调“悟〞，即思考。《礼记・学记》中记录了孔子这句话：“记问之学，缺乏为人师。〞说明孔子认为只能记诵一些知识是不能当别人的老师的，一定要将知识融会贯穿，能在温习旧知识中有所新发现，才可以为师。可见，温故和知新并非平列的两件事，关键在于要知新，这就需要独立思考了。我们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的根底上开展而来的，温故而知新是同学们常用的一个十分可行的学习方法，要将这种学习方法运用到自己的学习实践中。 2.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。〞 ．．．【译文】孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。〞 知识讲解 善于发现别人身上的缺点和优点的人，也往往是善于向他人学习的人。孔子无常师，从每一个人学习他们的优点。所以孔子说三人行必有我师。可见只要抱定“择善者而从之，其不善者而改之〞的学习态度，无论什么环境，无论什么人，都可从中得到提高。这是学习方法和个人修养，〔难点突破〕 强调无论何时何地，同学们都要虚心向他人学习，同时要有端正的学习态度。 川上曰：“逝者如斯夫〔fú〕，不舍昼夜。〞 ．．．【译文】孔子在河边感慨道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。〞 这里的“逝者〞可以是消逝的时光，也可理解为世间万物的变迁如流水一样昼夜不停，孔子的感喟，自然也包括对时间流逝、生命短暂的叹息。万物变迁，这是任何人都无法改变的，然而如何对待这变迁，不同的人却有不同的态度。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴〞，强调我们要珍惜时间，敬畏生命。 4．子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。〞 ．．．．．【译文】孔子说：“一国军队，可以改变其主帅；一个人的志向却是不能改变的。〞 即使是一个普通人，也要有坚决的志向。一个人的志向能否被改变，取决于他自己。所以越是危急的时候，越要保卫自己的人格，坚守气节。这是个人修养，强调坚守志向，同学们，七年级是个新的起点，从今天起，大家为自己树立一个志向，并朝着这个目标不断努力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3821c1a63e1ec5da50e2524de518964bce84d24d.html