大班随笔2016 把时间充分留给孩子 今天下午午间入园时，先入园的孩子自发地玩起了彩泥，后来入园的孩子进入活动室之后没经我的任何提示，只是环顾一下四周，便相继取出彩泥兴致勃勃地玩了起来。 在玩彩泥的过程中，孩子们不再像以前那样大声吵闹，而是静静地坐在那里，不断地用自己的小手捏出各种形状不同的物品，如萝卜、西红柿、飞机、手枪…… 午检活动之后，我对孩子们说：“好，孩子们咱们先把彩泥收好，来玩个有趣的的游戏吧！”而此时的孩子们却用乞求的口气说：“老师，咱们再玩一会儿吧！”说完，孩子们继续他们地“创作”。 看着孩子们认真、执着的样子，我的心被他们打动了。我不能只顾时间与活动安排的需要，更要体会孩子们的感受、尊重孩子们的需要，把时间充分留给孩子，让孩子在玩彩泥的过程中体验愉1 / 3 __来源网络整理，仅作为学习参考 快、成功的感觉。 于是，我对孩子们说：“好吧！那你们就尽情地玩彩泥吧！”此时，孩子们欢呼一片，似乎在庆祝他们取得了胜利。 通过这件事我更加明白：孩子们是天真无邪的，无需像成人那样刻意修饰；孩子们是天真烂漫的，无需像成人那样忧虑重重；孩子们是活泼可爱的，无需像大成人那样成熟稳重。因而，我们成人一定要站在孩子的立场上，从孩子的角度出发去考虑他们的感受及所思所想，尊重他们的意愿，把时间充分留给他们，让孩子插上“飞翔”的翅膀！ 给每一个孩子同等的爱 祺源自由散漫，不受约束，从不和小朋友坐在一起，教室里的边边角角就是他最喜欢呆的地方。 祺源聪明，心细，善于观察，植物角中的小鱼儿是他在班中最好的朋友，只要有时间，他都会跑过去观察，当你走到他的身边，他就会把看到的有趣的事情同你分享。“婷婷老师，你看，小鱼儿的2 / 3 __来源网络整理，仅作为学习参考 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c3b583fbf64783e0912a21614791711cc7979fe.html