本文格式为Word版，下载可任意编辑 （2）按照要求看图连线。 4.模式游戏"小学生课间10分钟"。 活动目标： 玩法：提供材料，让幼儿操场上自由活动。10分钟后，教师发出 了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。 信号，幼儿收拾材料回到指定的地点，比比谁最守时。 引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 活动资料： 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 不守时的烦恼（故事）小虎从来没有时间观念。妈妈说吃饭时间 活动准备： 到了，小虎不听，还要玩。爸爸说睡觉时间到了，小虎不理睬，继续 材料准备：幼儿操作材料《健康·做个守时的好孩子》 看电视。老师说上幼儿园不要迟到，小虎经常迟到。小朋友说："如果 活动过程： 大家都像你，这个世界要乱套。"小虎不相信。 1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。 小虎早上起床，想吃早点。妈妈说："早餐时间已过，早点都吃完 提问：小虎不守时表现在哪里？小虎从早上起床到晚上回家，遇到了。"小虎只好自己去买早点，可是所有的食品店都关门了。小虎问:"了哪些不开心的事？为什么会发生这些事？ 上班时间到了，你们怎么不开门？"营业员说："我们没有时间表，想 2.引导幼儿结合生活实际，分组交流讨论：怎样做个守时的孩子？ 什么时候营业就什么时候营业。"小虎气坏了。他来到幼儿园，老师说： 3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》 "厨房阿姨上班迟到了，来不及做早点。"这可好，小虎饿得受不了了。 （1）幼儿看看、说说图片内容。 第 1 页 共 2 页 大班健康教案《做个守时的孩子》 本文格式为Word版，下载可任意编辑 下午放学，别人都回家了，小虎的爸爸还没来接他，急得他打电话问爸爸："爸爸，您怎么到时间不来接我？"爸爸说："急什么，我还要同朋友聊天呢。"这天，小虎很晚回到家，他想看的儿童片已经播完了，急得他直叫唤："今天真是乱成一团。" 教学反思： 在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c7ff076081c59eef8c75fbfc77da26925c59636.html